谁的青春不迷茫作文.doc

谁的青春不迷茫作文 《谁的青春不迷茫》读后感 谁的青春不迷茫？——回眸 人生一路走过来，想的基本上都是现在和未来的事，很少有时间回顾一下自己的旅程。所以现在泡一杯饮料，静静地回想以前的事情。 这事要是认真的想想，也真是有些搞笑。我小学的好朋友到了初中没有一个是和我在一个班的，我初中的同学又没有一个在高中是和我在一个班的，而我高中的同学又没有一个是在大学和我在一个学校的，如此悲催的过程就像是中了魔咒一样。 所以在每更换一个学校的开学时，我都是寂寞的、孤独的。因为我又得重新结识新的朋友，重新建筑自己的友情，重新一点一点的去争取、去经营、去照顾。但是对于这种情况我并不很抵触，因为人生本来就是不断锻炼、不断成长的过程，需要自己去学习、去探索、去奋斗。可是我又是很念旧的人，自己在乎过的东西是很难忘却的，即使这些事情酝酿到现在已经变成一种遗憾、一种伤感。所以我也会经常怀念以前的朋友们，以前一起生活的欢乐时光，然后就会遗憾岁月匆匆，终究还是天各一方了。想着想着就会伤心起来，“物是人非事事休，欲语泪先流”。 所以每当我回忆往事时，总是会比较小心，会提醒自己，别想得太深，别陷进去。可有时却又想着陷进去也好，偶尔就放纵一次吧！就尽情的去伤感一次吧！就痛快的发泄一下心中的抱怨吧！哎，这真是一个复杂的矛盾体?? 不过，这种矛盾的情感会被从不停息的时光所冲淡，也许是因为在不断的成长 中，终于有了一些感悟吧！就像在以前，特别是对于工作中跳槽的人，我就会感觉，他怎么就愿意离开自己认识这么久的熟人呢？他怎么就放的下以前的一切呢？不过，现在觉得这些想法好幼稚啊，人生如此的艰难，那里顾得了那么多呢？终究是自己的感悟太少，自己的思想过于单纯。 谁的青春不迷茫？——展望 大学生活已经有一年半了，而我却是在这一期才开始慢慢意识到岁月匆匆，才有了一点紧迫感。才觉得自己不应该再像大一一样把所有的空余时间都总在看电影、看电视剧上，才开始有了一些上进的想法，才觉得自己应该做一些更有意义的事情。 对于自己的专业，我并不是很喜欢，但是也不是很排斥，因为我还算学的一些懂，不至于对它失去兴趣，并且我的性格也是很温和的，不会有什么太抵触的东西。但是对它却也还没有任何的规划。 在大一时，每当我知道我们班很多人都在用这些时间自习、看书、自学课程时，我会默默责怪我自己，所以才更有决心不浪费自己的空余时间。但是这种决心过不了一段时间又会被消磨。但是过一段时间又会有这样的感触，如此重复。其实自己心里很清楚，自己家庭条件并不好，父亲也已经能什么能力再挣钱了，自己又已经成年了，以后得靠自己一个人的力量去支撑起家庭的重担，大学不好好学习，毕业了又怎么能找到好工作，怎么能挑起家庭的担子呢？可是，即使是这么强烈的紧迫感似乎也不足以一直鞭策着我一直努力下去，终究还是自己太贪玩、太自私了啊。 但是，我现在也终于越来越有一些对自己的信念更加坚定的感觉了，终于开始对自己的未来有些重视的思想了。对于不能改变的事情，那就应该努力做到更 好，生活是自己的，需要自己的努力才能精彩。生活的经验需要积累，生活的过程需要磨练，不管遇到多困难的事情都要奋力拼搏一试，不要让自己的青春留下遗憾。 老师，对文章的评价仅仅代表我自己片面的看法哦，有点大言不惭，····就当做是一篇作文吧！ 谁的青春不迷茫？——对这本书的评价 对于《谁的青春不迷茫》这本书，在我心中的定义是一本畅销书，而我心中的畅销书大概可以分为两类，一类是代表经典的，例如四大名著之类的；另一类是代表的一种餐文化，例如这本书。 说实话，这本书在我心中的地位并不高，这仅代表个人看法，但我仍然把它阅读课一遍，因为不论多少，总能到书里学到些许有用的东西，而且快餐文化最主要的就是浅阅读嘛。之所以对这本书有这样的看法，原因很简单，是因为这本书在“因为年轻，所以没有选择”这一张中，写到作者与江杉姐的谈话中，对他们两个人的一问一答的语言描写竟然没有用双引号。诸如此类的错误书上还有很多。 但是，语文老师在小学就教过我们，在写别人说话的时候，要用双引号把别人说的话引起来，还要根据情况打冒号。我当然知道作为一个作者当然也知道标点符号的用法，可是，既然知道，为什么又要故意用错呢？为了体现自己的个性？为了显得自己特立独行？这当然有必要，可是却不能从标点和语法入手啊！标点符号的存在是有规则的，作为一个做文学的人，又怎么能忽视掉这一点？其意为何？ 说实话，我个人喜欢古典文学。我觉得“品一口淡淡的忧伤”远远不如“问君能有几多愁？恰似一江穿水向东流。”来的威武霸气、优美形象。我喜欢唐诗的音节和谐、文字精炼、慷慨激昂、或缠绵婉转、或英雄气概或儿女情长；我喜欢宋词的姹紫嫣红、千姿百态的神韵。 真正的好文学作品，是日积月累出来的，是需要时间的磨练、需要作者深厚的文化底蕴才