果蠅的单双因子、伴性遗传试验.ppt

三、材料与试剂器材 四、实验步骤 1、果蝇饲养: 2、选择处女蝇：实验前2-3天陆续按组合收集8小时内羽化的果蝇，分离♀♂ 。 3、果蝇杂交：转移3-5对亲本, 正反交各做一瓶。记录杂交日期和亲本组合名称，并注明班级学号。 23℃恒温培养。 4、去亲本：杂交后7-8天 5、观察F1：观察F1的翅膀形态、体色、眼色、性别。 5、F1互交：在新培养瓶内，放入3-5对F1果蝇，培养。 （无需处女蝇）。 6、移去F1：待F2幼虫出现即可放掉并处死F1果蝇。 7、观察F2：去亲本7-8天后,观察F2的翅膀形态、体色、眼色、性别后处死后处死，连续观察统计数据。 8、数据处理及统计分析：分析实验结果与预期理论的符合程度。 果蝇的麻醉 果蝇伴性遗传实验结果 果蝇伴性遗传实验结果 果蝇伴性遗传实验结果 果蝇伴性遗传实验结果 果蝇双因子遗传实验结果 果蝇双因子遗传实验结果 有幼虫、蛹 去亲本 处女蝇的选取 8-10小时内羽化的果蝇分离♀♂ ① pm10:00去成蝇 ② am6:00,pm2:00,pm10:00分别收集分离♀♂成蝇 ③每瓶培养基放置5-6对亲本果蝇。 外生殖器外观较复杂，刚羽化的幼蝇用低倍镜可明显观察到生殖弧、肛口板及阴茎 外生殖器外观比较简单 第一对跗节基部的一节有性梳 无性梳 四个腹片 腹部腹面有明显的6个腹片(刚毛围成一圈) 腹部背面有三条黑色花纹，前两条细，后一条宽且延续至腹面 腹部背面有明显的五条黑色条纹 腹部末端钝圆 腹部椭圆形，末端稍尖 体形较小 体形较大 雄果蝇 雌果蝇 果蝇♀♂识别 ? ♀ ♂ 个体 大 小 腹纹 5 3 腹部末端 尖 圆 性梳 无 有 果蝇♀♂识别 果蝇♀♂识别 滴加乙醚的方法 果蝇的麻醉剂 死亡果蝇的标志 死亡果蝇的标志 果蝇性状观察 3、眼睛的颜色 2、翅的大小 1、身体的颜色 残翅 野生型 黑体 白眼 红眼残翅 五、实验结果 单因子杂交实验预期结果 P 长翅（VgVg）× 残翅（vgvg） F1 长翅（Vgvg） F2 长翅（VgVg）:长翅（Vgvg）:残翅（ vgvg ） 1 2 1 双因子杂交实验预期结果 P 长翅 灰体 × 残翅黑体 F1 长翅灰体 F2 长翅灰体 :长翅黑体:残翅灰体:残翅黑体 9 3 3 1 P 红眼♀ ? 白眼 ♂ F1 红眼♀、♂ F2 红眼♀ 红眼 ♂ 白眼 ♂ 2 ： 1 ： 1 正交 白眼♀ ? 红眼 ♂ 红眼♀ 白眼♂ ?红眼♀ ?红眼 ♂ ?白眼♀ ?白眼♂ 反交 伴性遗传实验预期结果 将实验结果的数据填写到表格 单因子杂交实验结果 正交X+X+×XwY 红眼♂（+） 红眼♀（+） 观察结果 统计日期 将实验结果填入表格中 反交XwXw×X+Y 白眼♂（w） 红眼♀（+） 观察结果 统计日期 正交F2 百分比 合计 白眼♀（w） 红眼♀（+） 白眼♂ （w） 红眼♂（+） 观察结果 统计日期 反交F2 百分比 合计 白眼♀（w） 红眼♀（+） 白眼♂ （w） 红眼♂（+） 观察结果 统计日期 * 果蝇的单、双 因子及伴性遗传试验 人类很早就从整体上认识了遗传现象 亲子性状相似 直观上认为子代所表现的性状是父、母本性状的混合遗传，在以后的世代中不再分离。 龙生龙，凤生凤，老鼠的崽子会打洞 一母生九子，九子皆不同 孟德尔(Mendel，1822–1884 )认为父母本性状遗传不是混合，而是相对独立地传给后代? 后代还会分离出父母本性状。 孟德尔 从1856年起在修道院的花圆里种植豌豆，开始了他的“豌豆杂交试验”，到1864年共进行了8年。 从而孟德尔提出: ①分离规律； ②独立分配规律。 分离规律 孟德尔的豌豆杂交试验 性状(character) 是生物体所表现的形态特征和生理特性的总称 单位性状(unit character) 植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象，这些被区分开的每一个具体性状称为单位性状。如：豌豆的花色等。 1.概念 相对性状 同一