我们都有发言权剖析.ppt

事情究竟该谁说了算？ 如果事情只由某一个人说了算，我们往往会觉得不公平。那么，集体的事情该怎么解决？大家的意见不一致时该如何统一？ 请大家读一读“有事大家商量”的小故事。 1、班长李明不和同学商量，独自决定会怎么样？2、为什么这次活动能取得成功？ 集体的事情 应该商量决定 怎样集体决定事情呢？ 要积极发表自己的意见。耐心听取别人意见。少数服从多数。要服从集体的决定。 集体的事不能由某一个人或少数人说了算，应该大家商量说了算。 在活动中出现不同意见，是正常现象，我们可能通过集体讨论，大家商量着办，也可以采用投票表决的方式，如果你的意见不被接纳时，就得少数服从多数，个人服从集体，这都是统一大家意见的好办法。 这 是 什 么？ 这些都是我们参与集体事情的途径 通过校长信箱，我们可以向校长反映自己在学习生活中遇到的困难，请校长帮忙解决。 通过校长信箱，我们还可以向校长提出把我们学校建设得更好的建议 通过校长信箱，我们也可以参与学校的大事讨论 职工代表大会，是单位的职工参与民主决策的途径。 村务公开，是村民们了解村务工作 的途径。 通过多种方式，我们大家都有发言权 公平 民主 把事情办好 个人的能力和方法是有限的，可在集体中，人人享有发言权，大家出主意，想办法，依靠集体的智慧，大家商量说了算，同学们不仅认为公平、民主，而且还能把事情办得更好。 我们国家人人平等人人都享有民主权利 请思考： 我们该怎样来一起管理班级？ 下节提要： 我们自己做主 * 我 们 都 有 发 言 权 ○谁说了算 ○我们自己做主（投上神圣的一票、心中有杆秤） ○勇于“说”和善于“听”（你有勇气说吗、听听他人意见） ○我做合格小公民（我和爸爸签合同、我给学校提建议、我是小公民） 主要内容 ◇知道在我们国家人人都是平等的，在家庭、学校、社会生活中人人享有民主权利。 ◇理解公平、公正、民主、平等在社会生活中的现实意义。 ◇能够维护自己的民主权利，并尊重他人的民主权利。 ◇参与学校、班级的管理，敢于提出自己的积极建议。 ◇具有初步的现代民主意识。 小 调 查 ?? 谁?? 说?? 了?? 算？ 1、在你家里是（??? ）说了算。 A、爸爸、妈妈??B、爷爷、奶奶 C、自己?D、___ 2、我们班（??? ）最有发言权。 A、班主任?? B、班长 C、成绩最好的? D、____ 3、好伙伴中，我听（???? ）的。 A、年龄最大的? B、力气最大的 C、关系最好的?? ? D、_________ *