我的六上家长会发言(英语)剖析.ppt

* * * * * 英语的重要性 高考改革方案中表示，英语仍为统考科目——“改革考试科目设置。增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。” 可以看到，高考并没有削弱英语的重要性，而是巩固了语、数、外作为“三巨头”的绝对地位。 现象与问题 六年级，绝对是对孩子学业道路影响很大的一年，英语渐渐成为影响学科总分的拉分学科。这一年，孩子课务繁重，在校很忙。接触英语的时间能有多少？除了课堂，我能督促他们学习的时间又有多少？ 所以，英语成绩的好坏，课上占30%，课后70%，课堂上，大部分学生都只能是初步接触新知识。要真正接受新知识还看课后下的功夫，不然肯定会和别的同学拉开差距。 两极分化越来越严重，一批孩子逐渐脱离轨道。部分孩子缺乏上进心和主动性，有放弃英语的意思。 这个“放弃”包括孩子本身的放弃，还包括家长的放弃。任凭我费尽力气，还是拖不起来。 可以说，在这个靠学科总分厮杀的年代，放弃英语就等于放弃学习。 怎样帮助孩子学好英语 “听，说，读，写”四法宝 这四大法宝是学好英语的关键。对它们的态度不同，取得的成绩截然不同。 缪颖一：默写100，95，100，95，100,100,94,84,100,100,100,100,100,100,95 考试成绩：第一单元95分，第二单元97.5分 吴蝶：默写100，100，100，100，100,90,100,84,100,97,100,100,100,100,100 考试成绩：第一单元90.5分，第二单元94分 唐某：默写45,60,80,35,65,20,30,32,35,24,24,55,45,55,55 考试成绩：第一单元60分，第二单元69分 沈某：默写35,30,65,40,52,30,50,36,40,58,16,50,25,75,55 考试成绩：第一单元62分，第二单元73分 “听，说，读，写”四法宝 这四大法宝是学好英语的关键。对它们的态度不同，取得的成绩截然不同。 蒋华：默写95,100,100,100,92,100,100,100,95,100,100,100,100,100 考试成绩：第一单元95分，第二单元98.5分 成为民：默写100，100，95,95,95,100,100,100,95,100,95,95,100,100 考试成绩：第一单元92分，第二单元93.5分 杨某：默写65,75,40,50,60,60,24,25,60,64,25,55,30 考试成绩：第一单元65.5分，第二单元83分 沈某：默写80,80,45,60,75,76,94,45,60,50,16,65,65 考试成绩：第一单元64分，第二单元65分 听，说，读，写 1.听说读。光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，学了英语不会说，等于白学。我每天叫学生回家要跟录音机读英语，可是有多少学生真正地做到呢？听录音机跟读，听见什么就跟着说什么。家长只需要给孩子安排一个固定的时间，（20分钟）督促孩子大声朗读并尽力地去模仿磁带里的发音。刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。 听，说，读，写 2. 写。你的孩子每天都在家默写吗？提高英语成绩最难坚持、最重要的就是这一关。这个习惯很难在短时间内培养好，一定要有耐心。我每次布置的第二天默写的任务应该在家提前默一默。各位家长一定要注重孩子背词句的情况。个别家长很负责，帮孩子默写，报中文，还批改出来，并要求孩子改错。如果是孩子自默，请监督孩子不要偷懒，抄一遍给我根本没用。另外，当天在校的默写错题订正更应该认真对待。 听，说，读，写 3. 练习。学校时间有限，不可能所有练习都在学校完成。你观察过孩子每次在家做练习题的态度吗？正确率不用你多在意，但必须端正孩子的做题态度。做题时，就该用一段完整的时间，像考试一样一题题认真完成，字迹工整，而不是涂完拉倒，更不能做一会儿玩一会儿。 重视家校配合 * * *