臧剛顺人格心理学04新精神分析b.ppt

人格心理学 之新精神分析 臧刚顺 2007.07.10 精神分析的自我心理学 在弗洛伊德的理论中提出了自我,自我防御机制等概念,他将自我看作是人格结构中一个相对独立的组织,有相对独立的活动原则和功能,如遵现实原则, 控制本我以及自我防御机制等,这已为自我心理学勾画出了一个初步的轮廓,开辟了一个新的研究方向.但他的理论体系是以本我为基础与核心的,自我的能量 依然来自本我,而且是为本我服务的,因此可以将他的体系看作是本我心理学. 弗洛伊德之后,经安娜,哈特曼,艾里克森等人的发展,逐步形成了精神分析的自我心理学. 安娜·弗洛伊德 安娜·弗洛伊德 [Anna Freud 1895.12.03－1982.10.09]，奥地利心理学家、儿童精神分析学家。出生于奥地利维也纳，逝于英国伦敦。 安娜·弗洛伊德生平 她的父母都是犹太人，父亲是精神分析学派的创始人 S.弗洛伊德，她是家中最小的孩子，也是 S.弗洛伊德六个子女中唯一继承父业的人。在她出世以前，S.弗洛伊德曾希望她是个男孩。自幼不受父亲重视，她自己曾在与朋友信函中称当时如果有避孕药，她是不会来到这个世界的。 但她并未让父亲失望，自幼对学术有兴趣，15 岁以前已经开始阅读父亲的论文，自行研习精神分析。14 岁即出席旁听父亲主持的精神分析研讨会。1912 年安娜在维也纳的考泰季中学毕业，此后她没有上过大学。中学毕业后，她曾担任过小学教师。23 岁曾因连夜恶梦而陷入情绪困扰，经由父亲连续分析治疗达 4 年之久，这时她才她真正接触心理学。当时她每周接受 6 个小时的分析，时间在晚上 10 点钟，直到 1922 年中断，但从 1924 年开始后的几年中，她仍断断续续接受其父的精神分析。1920 年，父女两人一块儿参加了在海牙举行的国际精神分析学会， 1922 年安娜获准参加维也纳精神分析学会，并取得正式会员资格。1924 年首次在学会提出研究报告，题为《击败幻想与白日梦》，引起精神分析学界重视。该报告内容时她对白日梦患者的个案研究，实际上那个患者就是她自己。 安娜·弗洛伊德生平 1923－1938 年，她在维也纳私人开业，从事精神分析治疗工作。1925－1928 年曾担任维也纳精神分析学会主席，并担任维也纳精神分析教育学院院长，她还积极参加了国际精神分析学会的活动，并担任过该会的名誉主席。1938 年，纳粹德国入侵奥地利之初，安娜曾被德军逮捕，获释后陪同父亲赴英国伦敦避难，一面照顾已患口腔癌多年的父亲，一面继续在伦敦从事儿童精神治疗工作。 1939－1945年，她在维也纳创办了一所私立小学，将原来用于病人的精神分析理念扩展用在教育上以研究儿童。后来成为著名心理学家的 E.艾里克森，当时即在该校任教，并跟随安娜从事儿童精神分析研究。与此同时，她还在英国伦敦创办汉普斯特战争疗养院。机构创办初期，照顾在战争中和双亲 失散的小孩，战后她改为儿童诊护所， 开设儿童心理治疗课程，并对精神紊乱的儿童和成人进行临床诊断和分析治疗。这一时期她还走遍欧美，作专业和通俗的精神分析讲演，并担任耶鲁大学法学院和儿 童研究中心的访问教授。此外她还开办了一个健康儿童科，一个因社会案件而设的幼儿班和一个专收盲童的幼儿班。1952 年起她担任汉普斯特诊疗所的所长直到逝世。 安娜·弗洛伊德生平 安娜未接受大学教育，无正式学历，学术成就全靠自修，她终身未婚。一般认为，安娜在心理学上最大的贡献乃是她对父亲的牺牲奉献，当 S.弗洛伊德的精神分析学说尚未得到重视，唯安娜仍坚守在父旁。1923 年弗洛伊德患口腔癌， 开始依赖安娜的照顾及看护工作。当他需远赴柏林进行治疗，陪伴他的只有安娜。因为弗洛伊德患重病，一个保护心理学的秘密组织成立，安娜是其中一个组员，她 要求其它组员捐出一只指环以示信任。那年开始，安娜便成为弗洛伊德的秘书及代理了。而当奥地利被德国纳粹入侵时，安娜还为了保护父亲，代父接受盖世太保的侦讯。此外，她协助 S.弗洛伊德使其晚年著作得以出版，并编纂了 24 卷的弗洛伊德全集英文标准版。 由于安娜·弗洛伊德对精神分析，特别是儿童分析的卓越贡献，许多大学授予她名誉博士学位，其中有美国的克拉克大学（1950），杰佛森医学院 （1964），芝加哥大学（1966），耶鲁大学（1968），她父亲的母校、奥地利的维也纳大学（1972），美国哥伦比亚大学（1978），英国剑桥 大学（1980）。此外美国政府还曾授予她“麦迪逊奖”，英国政府也曾授予她大英帝国骑士爵位。 安娜·弗洛伊德的人格观 安娜接受了其父三我人格结构理论,但她否认本我对人格的绝对支配地位,更看重自我的作用.从而把人格结构的核心从本我转移到了自我.她认为, 本我和超我都是不能直接观察到的,人们能够观察的只是自我,因此,我们观察的适当领域总是自我,可以说自我是一