人教版六年级语文上册期末单元复习课件-副本.ppt

读读记记 储备、干脆、失踪、闲逛、镌刻、 缘故、黯淡、消瘦、知觉、空落落、 光秃秃、冷清清、直勾勾、 不甘落后、千方百计、哭笑不得、 长途跋涉、大摇大摆、无影无踪、 日积月累 马诗 （唐）李贺  大漠沙如雪，  燕山月似钩。  何当金络脑，  快走踏清秋。 老人与海鸥 跑进家来的松鼠 最后一头战象 金色的脚印 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 描写。展现了一个十分简朴的老人，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。 外貌 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 描写展现老人与海鸥之间的配合是那么 、那么 ！ 字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。 动作 默契 和谐 “扫” （1）原来是变了调的地方话—“独角”“公主”…… （2）它去年没有来，今年也没有来…… （3）我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随…… 照片上的老人默默注视着周围盘旋翻飞的还偶们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女们”…… （4）他们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来…… 体会文中省略号的作用。 （表示列举的省略） （表示话未说完。） （表示语意未尽。） （表示语意未尽。） 《最后一头战象》 作者：沈石溪 文体：小说。 我还知道他的作品《第七条猎狗》他是“中国动物小说大王” 第八单元词语盘点 读读写写 谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、 陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、 飞奔、记录、莱茵河、霎时间、 微波粼粼、 读读记记 探访、交涉、风采、赴约、淡雅、 捉摸、衬托、幻觉、深远、降生、 模仿、身段、造就、抗议、风度、 炼就、毅力、有朝一日、 大洋彼岸、不解之缘、暗无天日、 眼冒金星、一反常态、为所欲为、 暑去寒来、不在话下、窃窃私语、 无言以对 日积月累 雕梁画栋、巧夺天工、独具匠心、引人入胜 古色古香、余音绕梁、不落窠臼、雅俗共赏 美不胜收、脍炙人口、曲高和寡、妙笔生花 阳春白雪、笔走龙蛇、不同凡响、别具一格  伯牙绝弦 月光曲 蒙娜丽莎之约 我的舞台 《伯牙绝弦》 文体：文言文 伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。 对照注释，了解诗句意思。（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”句意： 体会： （2）伯牙所念，钟子期必得之。句意： 伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！” 俞伯牙琴艺高超，钟子期很会欣赏，他们两人相互理解、欣赏是知音。 伯牙心里想到什么，钟子期一定能准确地道出他的心意。 （3）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。句意： 体会： 伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。 伯牙为失去知音而悲痛欲绝，弃绝专长爱好，表示悼念。表现出朋友间的深情厚谊。 人们把真正了解自己的人叫做“知音”。用高山流水比喻知音难觅或乐曲高妙。 《月光曲》 《月光曲》又叫《月光奏鸣曲》或《月光》 贝多芬，德国伟大音乐家，尊称为“乐圣”，作品：《英雄》《命运》《田园》《合唱》 皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。 第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。 音乐舒缓柔和。 第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。 音乐悠扬明快 第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。” 音乐高昂激越，节奏越来越快。 字词过关 日积月累 背诵片段 日积月累 善待地球就是善待自己. 拯救地球就是拯救未来. 但存方寸地,留与子孙耕. 有限的资源,无限的循环. 珍惜自然资源,共营生命绿色. 只有一个地球 鹿和狼的故事 这片土地是神圣的 青山不老 《这片土地是神圣的》 作者：西雅图 文体：演讲稿 《青山不老》 作者：梁衡《跨越百年的美丽》 第五单元词语盘点 读读写写