扩展语句的方法剖析.ppt

搞笑版普通说法：喝水呛到 文艺一点的说法： 冰水在喉头激起涟漪 文艺到闹心的说法：冰水偏偏在喉头萦绕，激起一阵寒咳的涟漪。 文艺到闹心且骗稿费的说法：然而冰水却偏偏在我那不发出一点声响的喉头缠绵萦绕，激起一阵无从压抑的寒咳涟漪 扩展语句 一、考纲阐释 高考说明：《考试说明》对“扩展语句”能力层级的要求是 D。扩展语句是一种较高级的语言运用形式。什么是扩展语句呢？ “扩展语句”，是指根据表达中心的需要，把简单凝练的一组词语或语句通过想象、联想，或比喻、夸张，或修饰、补白等形式，扩展成表达具体明朗，语言丰富多彩的语段，简言之，就是通过扩展语意或语境使简单的、抽象的、概括的句子尽量丰富、形象、具体起来。 这类题目重在考查学生的创造性思维即想象、联想能力与逻辑推理判断能力。从所要扩展的内容与表达方式看，侧重于叙述描写与议论说理。叙述描写主要考查想象与联想能力丰富与否，议论说理则主要考查逻辑推断能力的强弱，它往往与仿写改写句式等结合考查。(图文转换题) 所以，答好语句扩展题的“捷径”只能是，活跃自己的创造性思维，提高自己的语言操作水平。 * * 扩展语句的方法 添加枝叶法 人物描写法 想象联想法 因果推论法 定义分类法 举例扩展法 对比扩展法 增加意蕴法 突出重点法 拆分组合法 1．添枝加叶法 在只有句子主干的情况下，添加附加成份(定语、状语和补语)。句子的主干只是单纯的陈述和支配关系，而句子的附加成份能起到修饰、限制和补充的作用，要使句子扩展开，变得生动具体，就要发挥附加成份的作用。 例：扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。 梅花开放了。 参考：[当积雪压断枝头的时候]，[当冰凌高挂悬崖的时候]，[当百花纷谢凋零的时候]，梅花[迎着风雪][带着微笑][悄悄地]开放了。 2．人物描写法 即描写人物的外貌、语言、行为、心理等，使人物形象更加丰满生动。 【例题】原句：二女儿王海棠扮演“扫北”里的公主。 二女儿王海棠真像一株海棠似的袅娜，她扮演“扫北”里的公主，有一种女英雄的轩昂气概，含嗔带怒里蕴藏着微笑，眉宇间又透露着脉脉的深情。 3．联想想象法 即利用生活经验展开联想想象，搜寻自己记忆中的情境，把它描绘出来。 【例题】根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于40字。 情景一：夏天 大雨过后 河水 情景二：冬天 中午阳光下 河水 ①在骄阳似火的夏天，突然下了一场大雨。大雨过后，河水变得不安宁了，它们咆哮着，用它巨大的力量，卷起河岸上被雨水毁坏的漂浮物，肆无忌惮地向下游冲去。②在那寒冷的冬天，中午的阳光显得格外温暖。在阳光的照耀下，河水显得更加清澈、更加温顺。 4．因果推论法 说明事情为什么会发生，为什么会得到某种结果，都是通过论述事物的因果关系而实现的。 【例题】把“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”扩展成一段话，不少于80字。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”不要以为好事太小不屑去做，也不要以为坏事很小做了也无所谓。因为量变会引起质变。量变和质变是事物运动的两种状态，量变是质变的准备，质变是量变的结果。量变必然会引起质变，所以对于好事要从点滴做起，对于坏事要防微杜渐。 5．举例扩展法 即用举例来陈述证实中心意思。 【例题】扩展下面的语句，不少于100字。 翻开古诗文，你可以一一品味历史文人们深刻的思想感情。 读杜少陵、白居易，你懂得了什么是忧民情结，读辛弃疾、陆放翁，你明白了什么是爱国情怀。李太白和傲骨使你钦佩，苏东坡的豪放让你叹服，文天祥的忠心让你扼腕……读着、品着，你已经和诗人们融为了一体，共同承担了历史赋予的神圣使命。 6．定义分类法 即根据一定的标准给事物分类，然后再扩展的方法。 【例题】把下面的句子扩展为不少于80字的语段。 笑是精神愉快的表现，对健康是有利的。 笑，是露出愉快表情，发出欢喜的声音的一种复杂的神经反射过程。当外界的笑料变成信号，通过感官传给大脑，大脑接到信号，就会立即指挥部分肌肉、器官甚至骨骼运动起来。笑容可掬，嫣然一笑，这是一种轻微的肌肉活动，一般的微笑是这样的。爽朗的笑、放声的笑，不仅脸部肌肉运动，就是发音器官也会运动起来。至于捧腹大笑，手舞足蹈，那就是连全身的骨骼肌肉都运动起来。笑是精神愉快的表现，对健康是十分有益的。因此，我们不妨多笑笑，“笑一笑，十年少”嘛。 7．对比扩展法 从对比扩展中突出事物的共同之处，说明其不同之处，可使事物的特点更加突出。 【例题】扩展下面的语句。 怎样区分一个人的爱好和志趣是否正当呢？ 主要看这种爱好和志趣是否有利于人的身心健