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上海工部书信馆 全国100所名校单元测试示范卷·高三·历史卷(十一) 必修2模块综合检测 (90分钟 100分) 第卷 (选择题 共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.《吕氏春秋》一书中有“上田弃亩,下田弃畎。五耕五耨,必审以尽。其深殖之度,阴土必得,大草不生,又无螟蜮??”等描述,并提出“欲尽地利,至劳也”等重要思想。其想阐明的基本观点是 A.只要爱惜民力就能缓和阶级矛盾 B.与民休息才会调动农民积极性 C.精耕细作在农业生产中的重要性 D.在生产劳动中要注意劳逸结合 解析:题干中“五耕五耨”“深殖之度”等反映了我国古代农业生产技术中的精耕细作特点,而“欲尽地利,至劳也”也指出了这种精耕细作的特点在农业生产中所起的重要作用;而“爱惜民力”“调动农民积极性”“劳逸结合”等都不符合题意,故正确答案为C项,排除A、B、D三项。 答案:C 2.到了唐代,中国瓷器形成一个对峙或者说平分秋色的局面。当时人们根据瓷器产地分布的特点,将这一“局面”概括为 A.“南青北白” B.“陶瓷并存” C.“官私并立” D.“远销海外” 解析:由“唐代”“瓷器形成对峙??局面”等信息,再结合“瓷器产地分布的特点”,可知与“平分秋色”局面相符的是“南青北白”,故A项正确。B项与唐代不符;C、D两项与“产地分布”要求不符。 答案:A 3.据《战国策·魏策三》载:“夫存韩安魏而利天下,此亦王之大时已。通韩之上党于共、莫,使道已通,因而关之,出入者赋之??共有其赋,足以富国。”这则史料反映出当时 A.国家分裂、割据混战的状况 B.区域性商业交换的发展 C.统治者加强对百姓的搜刮 D.韩魏等国以商立国的政策 解析:材料认为应把征收关税作为“存韩安魏”“富国”的一个重要途径,体现出当时关税收入对于诸侯国的重要性,侧面说明区域性商品经济发展带来的关税收入相当可观,故正确答案为B项。材料没有体现“混战”信息,排除A项;C项对材料意思理解有误;材料认可了关税收入的重要性,但也不足以说明“以商立国”的政策,排除D项。 答案:B 4.我国古代“重农”政策毋宁说是“集权主义”统治下一种“精明”的选择。集权国家的悲剧就在于明知“商”之不可抑,而不得不抑,“农”之必须重,而实难得其重。农、商在官僚体系过分介入的情况下,长期处于病态的生存状态。这一观点认为 A.集权制度下商品经济难有发展 B.重农政策与集权统治密不可分 C.抑商政策削弱了中央集权统治 D.政局稳定是商品经济发展的前提 解析:材料中“精明的选择”反映了在集权国家里为了维护封建统治不得不采取重农抑商政策,因此B项正确。其他各项都不符合题干所强调的商业“不得不抑”的含义,所以 A、C、D三项均应排除。 答案:B 5.下面是16 A.金银价格上涨 B.生产下降 C.物价下跌 D.物价上涨 解析:殖民者的掠夺使欧洲金银大量增加,也导致了当时欧洲金银的贬值和物价的上涨。 答案:D 6.“15世纪末以前,印第安人的历史是独立发展的。人口约有1500多万到4000多万,语言和方言达数千种之多,在美洲建立了许多古文化中心,创造了灿烂的印第安文明。然而这一切从1492年开始改变了。”其言外之意是 A.哥伦布远航发现了美洲新大陆 B.地理大发现密切了各文明间的关系 C.印第安文明曾经引领世界发展 D.西方殖民导致了印第安文明的毁灭 解析:材料关键信息是“一切从1492年开始改变”,而之前,印第安人“历史是独立发展”的,并“创造了灿烂的印第安文明”。联系近代美洲发展历史可知,之后的“改变”是指在西方殖民的冲击下,印第安人独立发展的历史被打破,人口数量锐减,古文化中心也遭摧残,故正确答案是D项。A、B、C三项对材料意思理解不准确。 答案:D 7.“谁控制了海洋,即控制了贸易;谁控制了世界贸易,即控制了世界财富,因而控制了世界??”下列事件准确印证了这一观点的是 A.哥伦布的成功远航 B.三次英荷战争的结果 C.蒸汽船的发明 D.英国开始工业革命 解析:注意材料中的递进关系,“控制了海洋”,就“控制了世界贸易”,就“控制了世界”。基于这一观点,三次英荷战争中,英国打败了荷兰,控制了海洋与世界贸易,为后来控制世界创造了条件,B项可以印证材料观点。哥伦布的远航,虽然发现了美洲新大陆,但并未让西班牙控制世界财富,并进而控制世界,排除A项;蒸汽船由美国人最早发明,但同时代,“控制世界”的是英国,排除C项;英国开始工业革命,是英国控制世界的结果,并非原因,排除D项。 答案:B 8.马克思说过:“在其他条件不变时,商品是否廉价取决于劳动生产率,而劳动生产率又取决于生产规模。因此,较大