③2016届高二地理学业水平考试复习系列3摘要.ppt

* 2016届高二地理学业水平考试复习课件 高二地理备课组 1、方向： 自西向东 2、周期： 一个恒星年 （365日6时9分10秒） 3、速度： 考点九：地球公转的方向、轨道、速度和周期 一个回归年： （365日5时48分46秒） 远日点 （7月初） 近日点 （1月初） 公转速度慢 公转速度快 读“地球公转及其轨道示意图”，下列说法正确的有 A．公转轨道是正圆 B．地球运行至A点时大致是 一月初 C．地球从A点出发到A点所需的 时间是365天5时48分46秒 D．地球过A点时的运动线速度 略小于B点 【典型例题】 D 考点十：地球公转的地理意义 正午太阳高度的变化 昼夜长短的变化 四季更替 五带划分 太阳直射点的南北移动 意义 黄赤交角 地球公转意义太阳直射点的南北移动 1、 10月2日和5月10日太阳直射点在哪个半球，向哪个方向移动？ 2 、 7月21日太阳直射点的纬度大约在 度左右。 【思考】 地球公转的意义:正午太阳高度的变化 什么是正午太阳高度？ 二分日：正午太阳高度由赤道向南北两侧递减 地球公转的意义:正午太阳高度的变化 夏至日：正午太阳高度由北回归线向南北两侧 递减 地球公转的意义:正午太阳高度的变化 冬至日：正午太阳高度由南回归线向南北两侧 递减 地球公转的意义:正午太阳高度的变化 1.纬度变化规律 正午太阳高度由太阳直射点纬线向南北两侧递减 地球公转的意义:正午太阳高度的变化 ★点拔：两地的纬度差等于两地正午太阳高度之差 （H=90°－两地纬度差） 2.季节变化规律 夏半年正午太阳高度较大，冬半年较小 ★点拔：某地距太阳直射点越近的日期，正午太阳高度越大 读下图回答： A 、 B 、 D 、 E 、 S 。 66.5° 0° 90° 43° 23.5° 课堂练习 (1) 此时,太阳直射点的地理坐标是 。 (2) 图示各点正午太阳高度： D E 23.5°S 90°E (3) 此时正午太阳高度随纬度 分布规律是： 。 (4) 此时， 地区正午太阳高度达一年 中最大值； 地区达最小值。 自南回归线向南北两侧递减 南回归线及其以南 北半球 读图，图中ED为昏线，读后回答下列问题。 （1）此时太阳直射点的地理坐标是 。 （2）A、B两地正午太阳高度角较大的是 ，AB两地日出较早的 。 （3）为使地处32°N的太阳能热水器最大限度地利用太阳光能，这一天应将太阳能热水器的真空管平面与楼顶之间的夹角α调整为 。 23°26′N，110°W A B 8°34′ 地球公转的意义:昼夜长短的变化 一个地方的昼夜长短取决于它所在纬线圈昼弧和夜弧的比例关系。 昼弧+夜弧=24小时 昼长=昼弧/15° 昼夜长短的计算 A B C D N 求下图中A、B的昼长和E、F的夜长 地球公转的意义:昼夜长短的变化 E N F 昼夜长短变化规律 点北北长，越北越长 点南南长，越南越长 点赤道， 全球等长 地球公转的意义:昼夜长短的变化 下面表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，根据表中数据回答1～3题 13小时56分 11小时25分 9小时09分 5小时30分 昼长 丁地 丙地 乙地 甲地 1.四地中属于南半球的是（ ） A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 2.四地所处纬度按从高到低顺序排列的是（ ） A.甲乙丙丁 B.甲乙丁丙 C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲 3.造成四地白昼时间差异的主要因素是（ ） ①地球的公转 ②地球的自转 ③黄赤交角的存在 ④地方时的不同 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 昼夜长短与日出日落 ●日出时刻=夜长/2 或 12－昼长/2 ●日落时刻=12+昼长/2 或 24－夜长/2 ●日出时刻+日落时刻=24 假设下图表示某纬线圈，A、B、C为该纬线圈上的三点，其中AB弧为昼弧，ACB为夜弧。回答第1—2题。 1、该纬线上各地的昼