班主任培训后的个人总结范文 工作总结 .doc

班主任培训后的个人总结范文 工作总结 精选范文:班主任培训后的个人总结范文(共2篇) 班主任的工作是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作者的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对宽裕，孩子在家庭中的地位独一无二，若教育不得当容易出现一些思想偏差。因此，重视学生品德教育，提高学生的心理素质，是我们刻不容缓的任务。然而，要做好这项工作仅凭传统和经验是不够的，还要遵循教育工作的客观规律。为了切实提升班主任的整体素质和管理能力，我们一直坚持对班主任工作进行定期总结汇报，及时组织班主任进行相关的学习和交流，为更好的做好班级管理工作而努力。下面就我校对班主任培训工作情况作总结如下： 一、领导重视，认真组织 1、我校一直坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习外，还要求自己加强学习，加强反思，加强合作，加强交流，让一个人的经验变成多人的财富。我们各班的学期初工作打算，问题交流以及学期末的经验交流给班主任老师很大的帮助，他们可以在做中学，也可以在学中做，使得七小的班级管理水平日日提高，具有创新活力。 2、班主任的工作是琐碎而又劳累的，特别对于低年级的班主任更是如此，学校领导在严格要求班主任老师的同时，对班主任待遇也给予了适当的调整，按每个月平均100元的标准拨发，结果按量化成绩按一定的等次进行发放，虽然钱数不多，但是足以说明领导对班主任工作的重视，足以说明班主任工作的重要性。这样也能够有效的调动班主任学习工作的积极性，为更好的作好班级工作打下一个良好的基础。 二、制定方案，及时培训 为了切实作好这项工作，德育办公室制定了培训方案，选择并确定了培训内容或主题，对于确定的主题除了规定的这些以外，根据教学的实际及时机，我们还会随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验，让老师们学有所依，做有所靠，在学习的基础上进行再创新，从而提高自己的水平和能力 三、精选内容，讲求实效 我们选取的培训和学习内容有以下几个方面 1、关于班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。 2、优秀班主任的经验和方法。邀请五年级班主任赵敏老师开展了一堂班会示范课。张洪波老师展示了一节晨会课。 3、关于调动学生学习积极性，加强班主任与任课教师密切配合，主动与家长联系，争取家长的支持与配合。 [班主任培训后的个人总结范文(共2篇)]篇一：2010年班主任培训小结 2010年班主任培训小结 2010年6月，接宜阳县教育局通知，对学校所有未参加过班主任培训的教师利用暑假时间进行培训。教育局领导徐平安、王玉印及下属具体负责人常鹏涛、布学杰对这次培训工作非常重视，组织严密，要求严格。所有参加培训教师必须进行入场、出场签到，按乡镇对全体参加培训教师安排固定座位听课，教育局领导每天四次查岗，上午下午各两次，凡座位空缺的，均记相应座位的教师为缺勤，两次以上者，班主任培训不合格。同时，要求所有参加培训的教师必须认真听讲，做好笔记记录。培训结束后，交听课笔记及学习心得，教育局领导一一批阅，以此确保培训的质量和效果。 我校2010年参加班主任培训的教师共23名，学校安排教导处解作梁主任带队，并全程参与听课，督促培训教师认真学习，以期达到最佳效果。23名教师在培训过程中，无一缺勤，无一缺课，专心听讲，认真记录，从中收获多多，受益匪浅。培训结束后，教师的听课笔记及学习心得得到了教育局领导的表扬，23名参加培训的教师，也全部获得了培训合格证书。 城关镇中街学校 2010年10月9日