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科学论文1200字 思想政治作业 论社会主义本质的科学内涵 社会主义的本质是“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。” 社会主义本质的新概括把对社会主义的认识提高到新的科学水平。 突出地强调“解放生产力，发展生产力”，纠正了过去忽视生产力发展的错误观念，明确了社会主义基本制度建立后还必须通过改革进一步解放生产力，必须特别注意发展生产力。 邓小平之所以把解放和发展生产力纳入在社会主义本质之中，他不是简单地出于社会主义历史使命和根本任务的逻辑推演，而是在唯物史观的指导下，认真总结了社会主义建设的历史经验，科学地把握中国的具体国情和当前的时代特征的基础上提炼出来的。 第一是对我国社会主义建设历史经验的总结。 第二是从中国的具体国情出发。 第三是适应当前的时代特征的要求。突出地强调了“消灭剥削、消除两极分化”，是社会主义生产关系性质的体现，是实行公有制和按劳分配的必然结果。 突出了社会主义要最终达到共同富裕。 用共同富裕作为社会主义的目标，体现了马克思主义同当代中国实际的结合。同解放和发展生产力相比，它更直接地体现了社会主义同资本主义的根本区别。要实现共同富裕，除了要解决如何解放和发展生产力，不断增加社会物质财富的问题外，从生产关系方面来说，还有一个消灭剥削，消除两极分化，使社会生产力发展的成果为全体人民所享有的问题。 社会主义本质论，既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了生产关系问题，同时以包括了社会主义要最终达到的目标，体现了生产力与生产关系的统一，社会主义发展过程和最终目标的统一。 社会主义本质的实现是一个动态的发展过程。邓小平在谈到社会主义本质时并没有把它限定在凝固的时空中，而是用了五个动词：“解放”、“发展”、“消灭”、 “消除”、“达到”，在动态中生动地描述了社会主义的本质，表明了社会主义本质的实现是一个历史的发展过程。准确认识和把握社会主义本质是个动态的发展过程，对于促进解放思想、推进改革开放，特别是对于坚持“三个代表”的重要思想，全面建设小康社会，完成本世纪头20年我国经济建设和改革的主要任务，开创中国特色社会主义事业新局面，有着重要的理论意义和深远的现实意义。 社会主义本质这一概括的重要特点是：既包括社会主义社会的生产力问题，又包括社会主义生产关系问题，体现了社会主义社会生产力和生产关系的统一、社会主义根本任务和根本目标的统一、社会主义的物质基础和社会关系的统一、社会主义发展过程和最终目的的统一。突出地强调“解放生产力，发展生产力”，纠正了过去忽视生产力发展的错误倾向，反映了整个中国社会主义历史阶段尤其是初级阶段特别需要注重生产力发展的迫切要求，明确了社会主义基本制度建立后还要通过改革进一步解放生产力。突出地强调“消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕”，阐明了社会主义社会的发展目标以及实现这个目标必须以解放和发展生产力为基础，指出了我们发展生产力与剥削阶级社会发展生产力的目的根本不同。 有中国特色的社会主义，是改革开放、不断解放和发展生产力的社会主义，是坚 持公有制为主体的多种所有制经济和按劳分配为主体的多种分配方式、最终实现共同富裕的社会主义，是善于吸收并力求超越人类社会的一切先进成就的社会主义，是发扬民主和健全法制的社会主义，是物质文明和精神文明共同发展的社会主义，是与爱国主义相统一的社会主义，是主张维护世界和平的社会主义，是以马克思主义为指导、由共产党领导的、实行人民民主专政的社会主义。 篇二：形势与政策论文1200字 形势与政策论文 我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然只是短暂的一节课，但却使我受益匪浅，感触良多。 形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。 首先，给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我赞美他，是因为他优秀，我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。 我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会