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记叙文巧合 13误会、巧合——出人意料的光芒 误会 古人云：“人贵直，文贵曲”。平铺直叙是为文之大忌。而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。 误会就是因为人与人之间的理解误差，或者人物的处境、性格的差异，造成的一种暂时矛盾假象。电视电影中常常使用误会的构戏手法来曲折故事情节，写文章时，也经常使用误会的手法，来激化文章中人物的矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。如有一篇文章记叙一个心不在焉的科学家： 一天，他乘火车时，正赶上列车员查票。他找遍了自己的口袋也没有找到车票。这时，列车员认出了他是个大科学家，就说：“不要紧，您在到达前找到让我们看看就行了。” “怎么不要紧？必须找到这该死的车票，否则，我怎么知道我要上哪儿去？” 这就是一篇典型的利用误会，使读者开怀一笑，而且更从侧面反映出科学家的心不在焉，情节上也达到了曲折生动的效果。 “制造误会”是记叙文创新构思的一种方法技巧，其目的在于力避叙事平铺直叙、一览无余的写法，自然形成波澜起伏的故事情节，增强故事的趣味性。这种谋篇技巧，能更好地吊起读者的胃口，引人入胜，增强阅读的兴趣。那么，怎样恰当“制造误会”呢？ 1.巧布“歧途” 在文章开头时就设置误会，然后文章的布局、情节便在误会的基础上构建。读者会在误会的“歧途”上越走越远，甚至“歧途”重重，又环环相扣，直到文章最后真相大白，被误者“迷途知返”，感慨顿生。这个过程也是蓄势的过程，误会越深，给人的震撼越大。 如作家许行的小小说《钱包》的中的情节： 他从饭店打完工，在回家的路上忽然被一个小个子男人撞了一下，他警觉地一摸裤兜，发现钱包没了。他立即用英语大叫：“Wallet，Wallet!”（钱包，钱包）。那撞他的人不但没有停，反而加快脚步跑开了。他奋起直追，且边跑边用英语喊：“赶快站下，把钱包拿出来。”那撞他的人就更加慌张，跑得更快了。他以百米赛的速度猛追。就在他马上就要追上的时候，那个撞他的人扔下钱包跑了。当他打开钱包查看时，才发现钱包不是他的，里面有800多元美妙、几枚硬币和一张工资结算单。原来那个撞他的人也和他一样是在饭店里打工的。他看看自己的裤子才猛然想起，早晨起来时换了一条裤子，自己的钱包还在原来裤子的兜里。 《钱包》的故事线：主角误会自己钱包被偷——奋起直追——发现钱包不是自己的，开头就用误会来引发情节，然后在追得过程中，故事情节达到高潮，结尾突然下跌反转，真相大白。当读者读完后才恍然大悟：原来如此！ 2.伏笔照应 运用“制造误会”这一技巧，一定要注意前有伏笔，后有照应，并且要尽量安排得巧妙、合理、自然，否则就可能露出人为编造的破绽，给人留下笔法拙劣的印象。 如莫泊桑的《项链》，玛蒂尔德节衣缩食，花了整整十年的时间才还清赔偿项链的债务，却在一次偶然中发现自己当年所借的项链是假的，这个结局出人意料，又在情理之中。因为小说此前已有多处的铺垫和暗示，如玛蒂尔德借项链时，佛来思节夫人表现得相当大方；买项链时，珠宝店老板“查看了许多账簿”后说：“我只卖出这个盒子”；还项链时，佛来思节夫人“竟没有打开盒子”。所有这一切，只是被玛蒂尔德误会罢了。 巧合 俗话说“无巧不成书”，没有巧合，就没有故事；要想引人入胜，设置巧合是一种常用的写作技法。如果我们能巧妙地运用它，我们的文章就会显得曲折新颖，富有戏剧性效果。 《水浒传》中《林教头风雪山神庙》一节，由前文我们知道，林冲的性格可以说是有些愚忠的，遇见不平待遇也只会逆来顺受，那么如何让林冲突破自身个性又不显得突兀，文中作者通过几个巧合：林教头巧遇李小二，李小二又巧遇陆虞侯，草料场巧遇大风雪，林冲山神庙又恰巧听到了仇人的谈话。这一连串的巧合让林冲知道了事情的真相。于是忍无可忍，愤而杀敌，实现了性格上的质的飞跃。整个情节，连设巧合，环环相扣，推动着情节发展。 在叙述故事的时候，巧合是一种黏合剂，把原本不相连的人物、事件穿插起来，从而使故事呈现为完整统一的整体；巧合是一种过滤器，把时代生活中的杂质过滤，从而集中反映生活中的矛盾冲突，快速展开扣人心弦的情节；巧合还是一种催化剂，通过一连串的奇遇、误会等意外事件，促使人物性格、故事情节产生突变，从而使情节曲折生动，而且有助于揭示人物的内心世界。 适宜中学生作文构思的巧合方式 1.不约而同的巧合 就是作品中不同人物不约而同做出相同或者类似的行为。最具典型的就是欧·亨利的《麦琪的礼物》了。 丈夫有一只金表却没有与之相称的表链：妻子有一头美丽的长发；却没有相配的发梳来装饰。 圣诞节来临了，丈夫卖掉了金表，买来了发梳；妻子卖掉了头发，买了表链。两个人都为了对方做出了自我的“牺牲”，却使得双方的愿望都落了空。尽管彼此的礼物都失去了使用价值，但他们从中获得比情感更重要的东西——爱，却是无价的