镇中心学校第二学期工作总结 工作总结 .doc

镇中心学校第二学期工作总结 工作总结 篇一：杨庄镇中心学校2012年第二学期工作总结 杨庄镇中心学校 2011—2012学年度第二学期工作总结 在各级党委、政府及上级教育主管部门的正确领导和高度重视下，杨庄镇中心校及各中小学领导班子团结协作，以“办好人民满意的教育，办好百姓放心的学校”为宗旨，按照“以人为本，德育为首，教学为主，全面发展”的工作思路，举全镇教师之力，奋力拼搏，开拓进取，圆满完成了本期的各项工作任务。现就主要工作总结如下： 一、德育为首，形成强大的教育合力 建立健全一支务实的德育工作队伍是搞好德育工作的前提。 1、加强党员队伍建设，发挥党员先锋模范作用。本学期召开了三次党员会议，组织党员学习“叶志平先进事迹”，召开学习叶志平精神座谈会，开展党员民主评议活动、民主生活会等，增强了以德育人的意识，提高了业务水平，为教育教学注入了“源头活水”。 2、发挥工会的积极作用，狠抓师德师风建设。组织教师进一步学习《义务教育法》，规范教师的教育教学行为，做到依法治教；进行师德师风教育活动，学习先进，学习典型，全面提高教师的思想政治素质，树立优秀教师典型。 3、狠抓共青团、少先队工作建设。充分发挥共青团、少先队组织的作用，调动团员、少先队员的积极性、主动性和创造性，通过组织丰富多彩的活动，完善共青团、少先队阵地建设。本学期，各校围绕“学雷锋树新风”为主题开展学雷锋标兵评选、三好学生评选、优秀团员、少先队员评选。各学校少先队组织了各具特色的“六一”庆祝活动，既丰富了校园生活，又让孩子们得到了锻炼。 4、各学校都能利用每周一的升旗仪式，进行国旗下的讲话。内容涉及到爱国、礼貌、安全、卫生、心理健康教育等方面；每校都能发挥共青团、少先队组织的作用，积极开展主题团队会。 5、加强了学校、家庭、社会的联系。各中小学至少召开了一次家长会，并且要求教师经常进行家访工作，既密切了教师与家长的关系，又达到了家校联合共同教育学生的目的。 6、加强班主任培训。本期我们组织了十六名班主任参加了市教育局组织的班主任培训，之后镇中心校分层次又召开了班主任工作座谈会，取得了良好的效果。 二、教学为主，全面提升学校办学质量 教学工作是学校的生命线。学校实行规范化、科学化管理，概括地说是要做好教学管理三部曲：抓好常规、落实教研、推出成果。 1、继续抓好常规管理，中心学校立足实际，根据《宝丰县中小学教学常规》，对教学工作提出了更加明确的要求。教师严格按要求备课，钻研教材，按教学计划组织课堂教学，并对学生的学习进行评价，教师之间相互听课，经常交流；指导室对全镇每位教师都建立了教师业务档案，定期检查教师的备课、上课、听课、作业批改等情况，确保教师落实教学常规，为提高教学质量奠定基础。每月检查一次。本学期检查4次。 2、以教育科研为先导，科研兴校为主题，切实开展教研活动。 以镇中心教研组为主导，加大校本培训工作力度，切实开展好教师业务知识培训活动，努力提高教师的知识水平和业务工作能力，使教师更加深入地理解新课标、领会新教材、掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要。本学期，参加市级学习的达六十多人次，县级学习的达一百多人次，镇级学习的近千人次。通过开展教研活动，广大教师科研兴校的意识增强了，课堂效益进一步提高了。目前有两项课题获得市级立项，有十四项课题获得县级立项，教师论文有十篇获得市级奖励，有两篇论文送省级评审。 三、管理为轴，确保学校长足发展 1、安全教育。本着“安全第一，预防为主”的方针，各中小学定期进行安全工作自查，坚持了安全工作月报制度，发现安全隐患及时处理和上报。同时，各学校加大了宣传力度，充分利用集会、团队活动、班会、黑板报等形式，进行安全教育，提高 师生的安全防范意识和自救自护的能力。树立“生命不保，何谈教育”的观念，开展了安全教育的几个活动：安全讲座、紧急避险安全演练、一封防溺水致家长公开信、观看一场安全教育影片、一期安全教育板报。本学期，全镇没有出现过重大的安全事故。 协助县教育局、消防队、镇政府、派出所对幼儿园进行两次安全检查、评估，发现问题及时纠正，限期整改。 2、健康教育：开学初，各学校就进行了“春季防传染病”知识教育宣传活动；坚持手足口病的零报告制度；预防甲型H1N1流感传染的宣传；利用活动课的时间对学生进行常规的健康教育。 3、严格执行上级收费政策，实行了收费公示制度，做到收入入帐。严格执行发票报销手续，定期公开学校经费使用情况；禁止购买未经市教育局审定的教辅资料，切实减轻家长的经济负担和学生的课业负担；落实好寄宿制学校贫困学生的生活费补助工作，使贫困家庭学生都能上学。 四、加强校园环境建设，营造良好育人氛围 1、搞好校园绿化美化工作。各中小学立足本校实际，都开展了植树种花，美化环境活