2016音乐开学第一课教案.doc

2016音乐开学第一课教案 踏上音乐之旅 ——开学第一课（两课时） 学习目标： 1．通过始业教育，有效落实音乐课堂规则，让学生学会正确的坐姿、站姿，从而更好地歌唱。 2．通过加分奖励机制、聆听乐曲等，激发学生学习音乐的兴趣。 学习重点：明确音乐课堂规则，学会正确的坐姿、站姿。 学习难点： 感悟音乐的魅力，有效激发学生学习音乐的兴趣。 学习过程： 师播放开学第一课音乐 一、 师生问好 师：看看，今天哪些同学的站姿吸引了我，已经在开学第一堂音乐课上给我留下了好印象。（及时反馈在黑板上。） 在“坐下”的过程中同样及时表扬与反馈。 二、简单分享假期有趣的事情 三、回顾音乐课堂常规，徜徉音乐 1、本学期新要求 除了做好音乐常规，保证纪律的前提下，我们不仅要把课本上的表演歌曲学唱好，还要对课本的聆听曲目有效聆听，把课本上的音乐知识点学透，本学期学期末将对大家做一次音乐知识的考试，希望从这节课起对课本上的音乐知识重点关注 2、笛子课要求 提前了解课表，知道什么时候上笛子课，上课前，准备好笛子。对于每节课都带笛子的同学期末给予奖励，上笛子课笛子未在老师允许下，不得自己拿起笛子吹，知道这个会扰乱课堂。 3．课前准备的要求（书的摆放与使用） 4．记录本记录学生上课情况。 向学生具体讲明如何记录《音乐课学习情况记录册》，并说明它的重要性。（以此作为期末评定的一个重要标准，并选出“小帮手”。） 5．音乐书本的“循环”使用 明确本学期的书本使用要求，在期末评选出“环保小使者”。 四、走进书本，感悟音乐的“魅力” 1．了解本册音乐书的内容 （1）翻阅音乐书 （2）简单介绍书中的内容 五、我的舞台我做主 1．“我爱记歌词”（教师宣布活动规则） 引入上学期所学的歌曲，进行“我爱记歌词”。 （1）先讲出歌曲题目 （2）唱一唱这首歌曲，看看你记得多少。（适时评选出几名优秀的同学） （3）全班一起唱一唱这首歌曲 2．认一认 3．听一听 4．拍一拍 六、随下课铃声和音乐组织学生安静而有序地走出教室。 篇二：音乐起始课教案开学第一课 音乐起始课教案开学第一课 教学目标： 1、在新学期能够以积极的状态投入到学习之中，并能有高昂的兴趣参与学习。 2、熟悉新学期音乐课的要求，并能够意识去遵守，以良好的学习习惯规范自己在在课堂中的表现。 重点：养成良好的学习习惯 过程： 一、 师生互问好： 二、 师生共同演绎节目： 学生代表表演节目 教师表演节目 总结： 三、 讲述新学期的要求： 1、按时按顺序进入教室，不迟到、早退。 2、进入教室不得高声喧哗打闹，保持安静状态； 3、认真保持教室卫生，不随地吐痰、乱丢垃圾、纸屑、果皮； 4、课堂上发言积极有序，有礼有节；争做文明学生 5、做到爱护公共物品，正确使用乐器，小心轻放，意外损坏将照价赔偿； 6、上课请带好三个“一”：一支笔、一本书、一件乐器； 四、 习惯养成训练： 听音乐做出相关要求 1、起立、坐下：教室弹奏音乐，学生按照要求做出相关反应； 2、安静：教室弹奏音乐，学生按照要求做出相关反应； 3、师生问好： 教室弹奏音乐，学生按照要求做出相关反应； 4、请坐好： 教室弹奏音乐，学生按照要求做出相关反应； 5、同桌面对： 教室弹奏音乐，学生按照要求做出相关反应； 五、分组选拔：并对小组长提出要求： 1、分组：四人一小组； 2、讲述课堂要求：●小组合作学习，评价真实客观，学会欣赏别人； ● 争当优秀小组，小组团结合作、富有创新； ●奖励办法：组长根据组员表现情况，从纪律、学习习惯、 课堂表现三个方面来进行评价积分，当获得3分便可获取一张绿卡； 六、结束新课： 课后反思： 篇三：2016年开学第一课教案 开学第一课教案：安全教育 班主任：陈远卫 活动班级：大一班 活动时间：2016年3月29日上午 活动目标： 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。将安全教育渗透到各个活动环节中。 4、对幼儿进行交通、消防、防溺水、灭蚊防病等安全教育，学习安全知识，学习文明行为。 活动准备： 1、通、消防、防溺水、灭蚊防病等图片若干。 2、多媒体。 活动过程： 一、消防安全教育。 教师：火是很危险的东西，你们看这张图片就是一个小朋友再家里玩蜡烛，一不小就把房子都烧掉了。 教师：过节时我们还会玩烟花，小朋友年龄还很小，能不能像这个小朋友一样，一个人玩烟花呢? 教师：春天来了，天气变的很干燥，你们看，这些人在森林和草地上烧烤，他们做的对不对呢? 教师小结：我们在家里不可以去玩火，因为火是很危险的东西。 二、交通安全 (1)走路须走人行道，养成文明走路好习惯。 (2)横过公