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2017年度暑假学习班发言稿 2017年度暑假学习班发言稿 尊敬各位领导各位同仁： 大家上午好！ 我非常荣幸能有这么一个机会，向大家汇报和交流思想。 首先我认为，以后的坚守远比今天的大放厥辞来得艰辛；而我所讲的思想体会，也许大家早就有，只是还不曾说出来而已。以下谈三点浅见。艾青说为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。我要说，为什么我心中充满幸福，因为我对这事业、这学校和孩子爱得深沉！ 一、业无高卑志当坚——对教育事业要钟爱、忠诚。 记得师专毕业写赠言时，写的最多的一句话是献身教育，现在想来，那还真不是书生意气，而是对自己的一种定位与鞭策。 不少人认为：教育说起来重要，做起来次要甚至不要；教师，清贫、清高的代名词。 看到社会对教育的诸多忽视、听到世人对教育种种指责、感受了教师生涯中的一系列委屈，确实也悲哀悲凉过；但转念一想：事情难，不正显示了事业的可贵吗？只要坚守，总会以自身微弱的光，照亮一小片地方的。何况，职业本无高低贵贱之分，恪尽职守，终会辉煌！ 如今，从教十三年，虽没有桃李满天下的成就，但看到学生学有所成或成为良好的社会公民，也会生发无限欣慰！ 暑假，出席过曾就读于我校的学生考入名牌大学的谢师宴，看到他们一个个即将成为社会栋梁，那份甜蜜注满心田！ 但愿此生能真正实践自创的一幅对联的下半句所说的：教书育人不负百年。 二、不是花中偏爱菊——要珍惜三中这方平台。 我是学校创办的第二年才进入三中的，三中对我的成长熏陶感染、滋养帮助巨大。要我说说对三中的总的印象即是： 三中是一方风清气正的教坛圣地，是中青年教师岗位成才的良好平台。 这是我与所待的别的学校、地方相比，与周边市县一些学校相比之下的真实感慨。 在这里，浓郁的学术研讨氛围促我们成长；在这里，公平公正的评价机制令我们身心愉悦。（说2个细节吧：1、在乡村工作时与人交流教育会被骂神经病；2、一位遂川中学同学在学校根本找不到愿意交流者。） 在这里，制度化与人性化相结合的管理让我们张弛有度；在这里，紧张的工作与温馨的生活让我们心有所寄。 在这里，人的才能可以淋漓施展；在这里，人的心扉可以自由敞开。 在这里，骄人的业绩与良好的声誉，让我们收获荣耀自豪，有深沉的认同感与归属感。在这里，多彩的活动与公平的竞争，让我们实现理想价值，焕发活力激情。 在三中字典里你可随处找到对春蚕到死丝方尽最好的注脚：那是对事业的忠诚与奉献；在三中画卷中你可随处欣赏衣带渐宽终不悔的生动场景：那是对事业的执著与专注。 2017年度暑假学习班发言稿2017年度暑假学习班发言稿 当我们受到生活的风雨时，学校可以是温暖的港湾，供我们停靠、休憩。当我们享受成功的喜悦时，学校可以是力量的源泉，为我们加油鼓劲。 所以，当学校分派我们工作任务时，记住，那是一份信任与重托； 当在学校发展中要我们建言出力时，记住，那是一种责任与回报。 三、化作春泥（2017年度书香家庭家长发言稿）更护花——要民主地关爱每一位孩子 刚参加工作时，我确也会打骂学生、批评孩子；也会戴有色眼镜对待学生。如今想来，这种做法有些偏失，应该民主爱生 。 曾经写过这么几句话： 教育是奉献爱心挥洒汗水的园艺工程，因为民主，才使杏坛姹紫嫣红；教育是百川汇海的旅程，因为民主，才使航行风正帆悬；教育是悲欢离合的生命传奇，因为民主，才使人生荡气回肠。 作为科任教师，教语文的，我会关注教学过程中每位学生对学习的参与情况。因为学生虽千差万别，有的甚至令人生厌、头疼，但都有参与的权利，有平等学习、受人关注的渴望，我不能辜负了这些。比如一次搞美文推荐活动，我建议按学号每个同学都推荐自己最喜爱的一篇美文，朗读给班上同学听。若是有种种借口不想参与者，我会一一问明情况，鼓励其勇于参与、表现自我；实在弃权者，也要做通思想工作，而决不敷衍每一成员。又如：在课堂交流表达时，我会让发言的同学充分表达，并中肯评价，绝不粗暴打断、或冷淡地忽视，更不会挖苦、奚落，所以学生很乐于接受我的教诲。 记得，教过一位叫郭璐瑶的孩子，本来是一位学习优秀生，不知犯什么事而受她班主任严厉责罚了一通，但她表现得依然坚强奋发，我发现后，在一次课堂上我说了一句你其实很不错，受了责罚而不怨天尤人、不自弃，以后有出息的！令她感动莫名。 作为班主任，我更会一视同仁，且处理问题讲究就人论人、就事论事而不波及他人他事。我爱以平和的心态对待他们，而不喜欢居高临下、盛气凌人。我喜欢发现孩子身上哪怕细微的闪光点，并不失时机地激励他。 #from 2017年度暑假学习班发言稿来自学优网/ end# 一年任教初三，我班上有一名插班学习的学生，听说他在初一、初二时，典型的一个阿混：迟到、早退、旷课、吸烟、打斗hellip;hellip;样样有分；深为认识他的师生所不齿，最后发展到自动退学的地步。可他父母爱子心切，又念其有悔改之心，