2017必威体育精装版秋季开学典礼校长讲话稿.doc

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2017必威体育精装版秋季开学典礼校长讲话稿

2017必威体育精装版秋季开学典礼校长讲话稿 2017必威体育精装版秋季开学典礼校长讲话稿 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好!在这金风送爽、硕果飘香的美好季节里,我们结束了愉快的暑假生活,又迎来了新的学年。今天,我们全校师生隆重集会,举行新学期开学典礼。在此,我谨代表学校行政和工会,向全体新老师和新同学表示热烈的欢迎!向辛勤耕耘、无私奉献的全体教职员工致以崇高的敬意!向积极进取、奋发有为的全体同学表示亲切的问候! 在过去的一学年,我校坚持以科学发展观为指导,以办人民满意学校为宗旨,以培养现代文明人为目标,校风建设有新的进展,优质课堂建设有新的起色,教学质量有新的提升,学校各项工作协调发展,校园平安稳定,学校品牌形象进一步提升,示范辐射功能有效增强。通过全校师生的共同努力,我们圆满完成了各项目标任务,教育教学取得了可喜的成绩,继续保持了全省优势地位。2016届高考,一中本部844人参考,一二本录取585人,一二本录取率达69.3%;艺术学校280人参考,一二本录取163人,一二本录取率达58.2%,其中,一中邱琪凌同学被北京大学录取,艺术学校娄云彬同学被清华大学录取。高二同学参加省学业水平考试,全科合格率达98.3%,参加全市联考,文科以六科平均总分比第二名高出32.69分的优势荣获第一名,理科以六科平均总分比第二名高出69.18分的绝对优势荣获第一名。高一年级参加全市联考,以九科平均总分比第二名高出74.62分的绝对优势荣获全市第一名。艺术学校初中部初一、初二参加全市联考,合格率、优秀率和平均分均名列各兄弟学校前茅;初三参加长沙市毕业会考,艺术学校有26名全A生,浏阳市共有159人,占我市全A生总人数的12.6%,成绩令人瞩目。学校继续保持了省文明单位的荣誉称号,荣获长沙市两型示范学校、长沙市阳光体育先进单位等荣誉称号,寻湘源老师被评为湖南省优秀教师,余娟老师被评为长沙市九芝堂优秀班主任。这些成绩和荣誉的取得,凝聚了全校师生的智慧和心血,也是全体一中人的荣誉和骄傲。在此,我要向为学校发展付出辛勤劳动、创造优异成绩的全体教职工表示衷心的感谢!向勤奋学习、积极向上的全体同学表示由衷的谢意! 成绩属于过去,未来等待创造。新的学年承载着新的梦想,孕育着新的希望,预示着新的收获,我们只有团结进取,奋力拼搏,勇于超越,才能顺应时代的潮流,继续保持良好的发展态势,取得更加骄人的成绩。 为此,我对全体同学提出三点要求: 一是要确立明确的学习目标。目标是前进的动力和行动的指南,也是获取成功的基本保证。一个没有目标的人,在人生道路上就会逐渐迷失方向,丧失斗志和毅力,被别人超越和淘汰。作为一名高中生,首先要结合实际,做好高中三年的长期规划,树立高中三年的长远目标,并在此基础上,初步规划自己的人生,然后每个学期、每个阶段都要确立明确的学习目标,以此来激励自己珍惜时间,勤奋学习,勇于竞争,逐步向目标靠拢,不断超越自我,最终获得成功,成就精彩人生。 二是要养成良好的行为习惯。细节决定成败,习惯决定命运。良好的习惯是搞好学习、愉快生活的基础,也是争做现代文明人的内在要求。高中生是人生成长的关键时期,良好习惯的养成显得尤为重要。首先,要养成健康生活的习惯,学会简单生活、学会科学膳食、学会高质量的休息、学会勤于锻炼身体、学会勤俭节约、学会独立自主的生活。其次,要养成良好的学习习惯。在学习中一定要注意劳逸结合,保持旺盛的精力,养成课前预习、课后复习、认真听课、独立完成作业、勤于思考、乐于探究、善于分析归纳、合理分配时间、持之以恒等良好的学习习惯。再次,要养成良好的规则意识。学校的规章制度是全体同学正常学习和生活的基本保障。我们每一位同学要自觉养成遵纪守规的良好习惯,自觉遵守校纪校规和公共秩序,举止文明,诚实守信,自律自省,努力把自己培养成高素质的现代文明人。 三是要注重培养综合素质。高中学生在学好科学文化知识的前提下,还要适应社会对人才的要求和高考形势的新变化,着眼于培养自身的能力和素质,做一个德、智、体全面发展的中学生。高中生需重点培养的能力和素质有:阅读能力、书写能力、计算能力、沟通交流能力、组织管理能力、语言表达能力、合作探究能力,实践创新能力、抗挫折能力、自我调节能力等。 学校的发展离不开全体教职工的共同努力,同学们的健康成长离不开全体老师的精心培育。教书育人是我们每一位教师责无旁贷的职责和义务。在新学年,我希望全体教师进一步增强责任意识和忧患意识,勇于进取,乐于奉献,珍爱自己的事业,珍惜自己的岗位。一是在自身学习上下功夫,多向书本学习,向同事学习,在实践中学习,不断更新教育教学理念,提升业务素质和水平,牢固树立正确的教学观、学生观和质量观,做一个有思想和智慧的教育人。二是在师德修养上下功夫。爱岗敬业、严谨治学、忠于职守、为人师表,用自己的模范行为和人格魅力引领和感

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