【先进工段申报材料】四分厂综合管理工段培训创新申报材料.doc

【先进工段申报材料】四分厂综合管理工段培训创新申报材料 申报单位： 申报课题： 申报日期： 贵州钢绳股份公司四分厂 培 训 创 新 申 报 材 料 综合管理工段 实施多元化培训模式，提高员工综合素质 2013年12 月18日 2013年四分厂综合管理工段培训创新申报材料 四分厂综合管理工段主要负责绞线包装及发运工作，工作比较繁杂，且涉及面广，多年以来，工段紧紧围绕生产工作实际和人员构成状况，认真开展职工教育培训工作，但因无相应的培训知识教材版本，加之培训方式单一，培训过程略显枯燥，职工参与积极性不高，导致培训效果不理想，直至去年初开始，工段针对包装工培训资料分散不统一，实用性不强等问题，结合实际，对资料进行收集整理，内部自行编写了包装工实用技术培训教材，形成了一套系统的学习资料，在此基础上，工段进一步对培训方式进行优化，实施多元化培训模式，得到了广大员工的普遍认同，取得不错的效果。以下是工段在2012-2013年度开展该项工作的具体情况 一、多元化培训模式前存在的弊端： 1、“泛”。员工培训功能泛化，培训内容杂乱、空泛，缺少对岗位操作难点、重点等问题的关注，针对性、实用必不强。 2、“同”。培训内容表现为同质现象，缺乏个性特色，没有考虑培训对象的不同需要和个性差异而采取多样化和多形式的培训，同一化的现象较为明显。 3、“旧”。授课人员为旧面孔，培训内容是旧知识，培训形式是旧模式，缺乏新鲜感、新颖性和吸引力。 上述三方面导致了职工对培训的兴奋减弱，兴趣降低，缺乏参与培训的热情和内在动力，甚至对培训产生厌倦情绪，培训自然就达不 到预期效果。为此，工段自去年开始就着手优化培训方式，采取多元化培训模式，力求使培训达到最佳效果。 二、实施多元化培训模式具体做法： 为了提高培训效果，增加实用性。工段对以往单一、枯燥的培训方式进行优化，结合岗位实际及员工的自身素质，采取灵活机动的多元化模式展开培训。