《苏教版六年级科学下册复习知识要点.docVIP

六年级下册科学知识要点 班级 姓名 第一单元 我们长大了 第1课、我在成长 1.我们的身体在成长过程中，身高长高了，体重增加了。 2. 九-十岁（或十-十一岁）这一年间长得特别快，这是你已经进入了青春期的标志。除了这段时间，人还有一个生长高峰期，就是从出生到一岁这一年间。 3、收集成长的证据。如：身高、体重的数据；从小到大的照片；出生时的脚印；小衣服；小鞋子；每年的体检卡等等。 第2课、悄悄发生的变化 1.青春期是我们儿童向成年人过度的时期。女孩大约从十岁开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍微晚一些。在这个时期，我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。 2.P5青春期的心理特点：（1）性意识骤然增长，易对异性产生好感；（2）智力水平迅猛增长；（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低；（4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老师、家长对立；（5）兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；（6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。 3.P6我们应该怎样正确对待这些变化。 4、一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地承担起更多的责任。 第3课 人生之旅 1.人的一生要经过胎儿期、婴儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。 2.在斯芬克司之谜中，聪明勇敢的俄狄浦斯把人的一生划分为幼年、成年、老年三个阶段。 3.怎样预测自己长大后的身高：根据父母的身高预测自己长大的身高，根据现在的身高预测自己长大的身高，根据自己的脚长预测自己长大的身高。 第 4课 踏上健康之路 1、随着我国人们生活水平的提高，我国儿童青少年的生长发育和健康水平有了较大的提高，体格发育增长明显。伴随着身体素质的提高，青少年青春期发育和性发育的年龄也不断提前。 2、为了能有一个健康的身体，我们应该怎么做？ （1）注意个人卫生。（2）讲究营养，并注意饮食卫生。（3）注意学习姿势与用眼卫生。（4）加强体育锻炼。（5）不迷恋电脑。（6）科学用脑。 3、科学用脑五素：（1）动静结合（2）课程交替（3）反复强化（4）勤于思考（5）适当休息 4、保证充足的睡眠：1-2年级10-11小时；3-6年级10小时；初中9小时。 第二单元 遗传与变异 第1课 生物的遗传现象 1.子女与父母之间一般都有或多或少保持着相似的特征，这种特征称为遗传。 2、遗传是生物界的普遍现象；是生命最基本的特征之一。 3、动植物都有遗传现象。 4、有关遗传的谚语或俗语：种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞；等 第二课 生物的变异现象 1.子代与你代之间，同一物种之间，一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种特征称为变异，变异普遍存在。 2.变异一般有两种形式。一种是由遗传物质发生改为而引起的变异，称为可遗传的变异；另一种是在不同环境下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。 3、变异也是生物界的普遍现象；是生命最基本的特征之一. 4、有关遗传的谚语或俗语：一猪生九崽，连母十个样； 第3课 寻找遗传与变异的秘密 1.孟德尔是现代遗传学之父，发现了在自然状态下，同类植物杂交的遗传和变异规律。 2、科学家们认为，除了因父母的结合会出现变异外，生物体自身也可能产生变异，有的变异对生物是有害的，有的变异对生物是有益的，还有些变异既无害叶无益。 3、袁隆平是我国著名的水稻专家，他培养出了杂交水稻新品种。 4.用人工的方法也可以使遗传物质发生变异，如X射线照射种子。 第三单元 进化 第1课 消失了的恐龙 1、在恐龙展上我认识了：棱背龙、似鸡龙、梁龙、异齿龙、霸王龙等 2.第一块恐龙化石是在1822年被发生的，恐龙是一种爬行动物。 3、恐龙已经灭绝了，它的模型、图片和影片是根据恐龙化石复制出来的。 第2课 化石告诉我们什么 1.我们可以通过恐龙的化石了解恐龙，除了恐龙化石，大自然中还有很多其他化石。如：羽毛化石、鱼化石、琥珀中的昆虫化石、虾化石、足迹化石、蕨类植物化石、蜻蜓化石、三叶虫化石、等 2.化石是在地层岩石中保存的几百万年前生物的残骸或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。 3.化石的形成：当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来；随着时间的推移这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿物化；数千年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方；岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。 4.化石分布在不同的岩石中，如果把不同年代的化石比做一本书，那么化石就是书页中的特殊文字，想要读懂这些文字并不那么容易。 7.科学家发现：（1）许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了。如：渡渡鸟、奇虾、恐龙等 （2）现在的一些生物与远古的生物相比，变化不大。 （3）不同地层中的一些化石