《道德教育讲话稿.docVIP

2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》第一次系统明确地提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。公民基本道德规范涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同的社会群体，是公民道德教育内容的理论依据。1、在美国“9·11”恐怖袭击事件发生之后，有这样一组镜头： 当撞击发生后，世贸中心1号楼的楼梯里挤满了人，大家走得很慢，到了30层，由于人太多，人们已经基本走不动了，但每当有伤员要运送时大家马上主动地让出一条通道。 当危机出现时，人们自觉地遵守秩序，做到紧张有序、忙而不乱，这就反映出了一种强烈的公民道德意识。 2、1950年，数学家华罗庚放弃在美国的终身教授职务，奔向祖国。归途中，他写了一封致美学生的公开信，信中说：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗！”回国后， 1979年，华罗庚应邀去英国讲学，在英国伯明翰大学，一位风度翩翩的女学者问他：“华教授，您不为自己回国感到后悔吗？”华罗庚含笑答道：“不，我回到自己的祖国一点也不后悔，我回国，是要用自己的力量，为祖国做些事情，并不是为了图舒服。活着不是为了别的，而是为了祖国 一、 公民道德建设的对象是全体公民 不管什么性别年龄的公民、从事什么职业，担任什么职务的公民、不管政治上先进与否的公民都应接受公民道德教育，只要是中国公民，都应自觉用公民道德规范约束自己。 二、公民道德 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是每一个公民必须遵守的“基本道德规范”。 公民基本道德规范是最起码、最基本的道德规范，这些基本道德规范是每一个公民进德、修业、立人之本。 (一) 爱国守法 爱国的要求是热爱祖国，报效人民，维护国家统一，捍卫民族尊严，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 守法强调一个有道德的公民，应当积极地学法、懂法、守法、按法律办事。 英国人有一句口头|禅 the British is best, 他们认为世界上什么事情都是英国最好。 美国人说他们是世界上的样板，他们有着强烈的爱国主义信念。 在中华民族的历史上，爱国报国者即使人微言轻也为后人万世传颂，如岳飞、戚继光。卖国叛国者即使权势显赫也遭世人千秋唾骂如秦桧、汪精卫。这已是我们引以自豪的光荣传统。在社会主义市场经济条件下，我们每个公民所负有的维护国家尊严、统一、利益和声誉的义务是永远不可改变和不可推卸的。 对于在校的中职生来讲，爱国主义的具体要求为：1、尊敬国旗，爱护国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌，脱帽肃立，行注目礼。2、要有民族自信心、民族自尊心和民族自豪感，坚信中华民族的力量和光明的前途，自觉维护民族的尊严和祖国的荣誉，不做有损民族气节和有损国格的事。3、在与外国人交往中，落落大方，不卑不亢 (二) 明礼诚信 1. 明礼 荀子说：“人无礼而不生，事无礼而不成，国无礼则不宁。 “礼”就是指社会用来约束人的行为的一整套规范，是人承担各种社会角色、处理各种关系时的行为准则。 按“礼”的要求行为称为“立于礼”，“立于礼”才能立于社会。 今天，我们所谓的“明礼”： 从狭义上讲，就是讲究起码的礼节、礼仪和礼貌，在公共场合、职业场合和家居生活中，言行举止得体、适宜； 从广义上讲，“明礼”就是要讲文明，特别是遵守社会公德。 案例：今年4月，中国妇女报刊登了北京青少年研究所对北京市近2000名青少年做的一项关于北京青少年社会公德的调查报告。报告从公共卫生、公共秩序、爱护公共财产三个方面反映出的当前青少年社会公德，现状着实令人忧虑： 在公共卫生方面： 57.6%的人认为随地吐痰、乱扔杂物普遍或很普遍。 同样的看法在“上厕所后不冲水”问题上占四成多，认为“自己有时也会这样做”的高达34.1%。 在遵守公共秩序方面： 认为普遍存在着“在食堂买饭不排队”、“在公共场所大声喧哗”现象的分别占39.6%和54.2%；对“在公共汽车上见到老弱病残幼，您是否会主动让座？” 的问题，19.9%的人选择“假装没看见”，“别人不让，我也不让”； “您外出遇到红灯时，将怎样做？” 18.8%的人选择“经常闯红灯”，“警察在时遵守交通法规，警察不在时不遵守”； 在对公共财产的态度上，表现得相当不在意。 当问及“您对课桌上乱涂乱画的看法”时，高达60.1%的人认为“很普遍”和“普遍”； “当您借到一本被污损的图书时，您的反映如何？” 24.7%的人认为“公家的书就是这样”、“没什么，自己也曾这样做过”。 此现象让我很是担忧，我们是否也是存在同样的行为？所以我要求在座的同学，你可以做不到舍已为人，但你不能损人利已；你可以不是圣贤，但你应该认同道义和人道。你攀升不到道德最高境界，但道德最低下限必须坚守，那是人类最后屏障！” 2. 诚信 诚信就是忠诚老实，诚恳待人，以信用取信于