2012年11月19日以前各地实验题精选-高中物理.doc

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2012年11月19日以前各地实验题精选-高中物理

2012年11月19日以前各地实验题沈士学 浙江省绍兴一中分校2013届高三第一学期期中考试物理试题 三、实验题(本大题2小题,每空2分,共18分.请将解答填写在相应的位置.) 14.(6分)为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ,甲、乙两同学分别设计了如图所示的实验方案: ①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小,你认为方案 更易于操作。简述理由 。 ②若A和B的重力分别为100N和150N,当甲中A被拉动时,弹簧测力计a示数为60N,b示数为110N,则A、B间的动摩擦因数为 。 15.(12分)“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图甲所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出. (1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、__________(填测量工具)和________电源(填“交流”或“直流”). (2)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车的速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是________. A.橡皮筋处于原长状态 B.橡皮筋仍处于伸长状态 C.小车在两个铁钉的连线处 D.小车已过两个铁钉的连线 (3)在正确操作情况下,需要垫起木板的一端平衡摩擦,平衡摩擦时,小车是否要拖着纸带穿过打点计时器进行? (填“是”或“否”),平衡摩擦的目的是 。实验时打在纸带上的点并不都是均匀的,如图乙所示.为了测量小车获得的速度,应选用纸带的________部分进行测量(根据下面所示的纸带回答,并用字母表示). 14(1)甲(2分);因为甲方案拉木块时不需要匀速拉动,(2分) (2)0.4。(2分) 浙江省建人高复2013届高三上学期第二次月考物理试题 15.(1)在研究平抛运动的实验中,某同学用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L.小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛初速度的计算式为v0 = ;小球经过c点时的速度VC=___________(均用L、g表示). 16、某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置,通过改变重物的质量,利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图(b)所示。 滑块和位移传感器发射部分的总质量m=____________kg;滑块和轨道间的动摩擦因数μ=____________ 17、(1)、在用图示装置做《探究功与速度变化》的关系实验时(动力加速度g取10m/s2) 下列说法正确的是(  ) A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 (2)实验时为了使小车只在橡皮筋的作用下运动,应采取的措施是        . 15.;  16.0.5,0.2 17.(1) AC (2)需平衡摩擦力 新疆农七师高级中学2013届高三上学期第三次调研考试物理试题 B.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加 C.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功 D.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍 14.(8分)验证机械能守恒定律的实验采用重物自由下落的方法: (1)若实验中所用重锤质量m = 1kg,纸带上打出的各点到起始点O的距离如图所示,打点时间间隔为0.02s,则记录B点时,重锤的速度vB = ?????? ????,重锤动能 EKb = ??????????。从开始下落起至B点,重锤的重力势能减少量是????????? ,因此可得出的结论是??????????????。(计算结果保留两位有效数字,) 山西省忻州一中2013届高三上学期期中考试物理试题 二.实验研究(本题共2小题,共12分。) 13.(6分) 如图1所示是一种测量电容的实验电路图,某同学在一次实验时的情况如下:按图1所示电路图接好电路。接通开关S,调节电阻箱R的阻值,使小量程电流表的指针偏转接近满刻度,记下此时电流表的示数是I0=490μA,电压表的示数

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