《阿党镇中心小学1415第二计划.docVIP

阿党镇中心小学 2014—2015学年第二学期教育教学工作计划 黄陵县教育局： 本学期，我校将继续贯彻落实《黄陵县促进内涵发展，提升教育质量三年行动计划》，坚持“快乐教学，幸福生活”的办学理念，以“一切为了让所有的学生享受更合适、更好的教育”为宗旨，加强精细化管理，积极深化素质教育，强化校本研修，打造“小班化教学”为特色的高效课堂，着力打造跳绳体育项目特色学校和书法特色学校，努力办好让家长、社会满意的学校。 一、创新德育工作方法和途径，提高德育实效，为教育教学质量提升打好坚实基础 1、努力形成学校、社会、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。本学期我们要召开好两次家长会，中期举办一次家长学校报告会，重点做好大家访活动，班主任和任课教师要与每位家长都主动联系一次，形成教育合力。 2、开展好“一周一个好习惯”为特色的养成教育。本学期三月以学雷锋为主题文明礼仪教育、四月以幸福跳绳为主题、五月以经典诵读为主题、六月以幸福才艺为主题、七月以幸福书法为主题。 3、开展好“我为阿小添光彩，争做校园之星”道德实践活动。以多元化学生评价促进学生幸福成长。 4、开展多元化班级评价改革，根据我校本学期德育活动主题设立幸福班级评价项目即文明礼仪（少队部）、跳绳（教导处）、诵读（教科处）、书法（教导处）、环保（德育处），通过评价促进特色项目建设，提高学生的综合素质。 5、加强班主任队伍建设，深化德育科研工作，组织好德育工作专题研讨会（即班主任工作研讨会、座谈会），努力发挥校内外德育基地和劳动实践基地的作用，开展各种形式的德育教育活动，增强学生的社会责任感。　 5、加强学校的法制教育和师生的心理健康教育。本学期我们将坚持上好健康教育课，德育处要组织举办一次法制报告会，举办9次师生心理健康教育讲座，以增强师生的法制意识，不断提高师生健康水平。 二、进一步加强教学管理，全面提高教学质量 1、严格落实“小班化教学常规要求”，教导处以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学各个环节的情况，及时推广先进经验。 2、中层领导要认真落实“五个一”即：坚持每周听课不少于2节，坚持每周参加指导教研活动一次，坚持每周组织一次集体培训学习，坚持每月进行一次教学质量分析﹑坚持每学期形成一篇高质量的论文。 3、定期召开学科教师座谈会、学生座谈会，征求意见，以便改进管理方法。通过听课、教师及学生反馈等各种形式，对每一位任课教师进行课堂教学评估，评估结果记录存档。 4、重视学困生的转化工作。发挥班级学生少的优势，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。 5、加强薄弱学科。学校将充实加强薄弱学科的师资力量，通过学科的校本研修，督促检查，随机检测，质量分析，努力提高薄弱学科的教育质量。 7、加强部室管理，提高使用效率 本学期，教导处将对部室每周检查考核一次，以提高使用效率，促进教育教学质量不断提高。 三、强化校本研修，努力打造“小班化教学”为特色的高效课堂 1、切实加强师德建设。本学期在教师中继续开展以践行学校文化为主题的师德培训活动，努力形成“爱生善导，敬业奉献”的教风、“立志勤奋，乐学善思”的学风、“团结友爱，诚实文明”的校风。四月下旬学校将举办“快乐教学，幸福生活”为主题的师德讲座和演讲比赛。 2、大力开展高效课堂实施培训。继续积极探索总结“小班化教学”的具体实施办法，并构建“小班化教学”的课堂教学模式，三月下旬举行一次经验交流会。 3、积极做好以信息技术为主的教育教学技能培训。各教师要充分利用网络资源学习先进的教学理念和教学方法，收集教学资料，提高现代教育技术水平，学校将根据教师需求聘请相关专业人士进行专题培训。四月上旬举办一次优质课教学比赛。 4、扎实开展以“小班化教学”课堂模式研修为主的教研活动。坚持加强集体备课，做到“四定”、“六让”、“三步走”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。教研组落实每周的主备内容和责任人，教科处统筹安排集体备课的时间。 “六让”：目标让学生清楚，问题让学生提出，疑问让学生讨论，过程让学生经历，结论让学生得出，方法让学生总结。 “三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。教师要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生，备好教法，备好例题和作业。教科处要切实加强集体备课活动的过程监控，对备课活动进行督查，做好检查记录，防止集体备课走过场。本学期每位教师都要争取主持完成一次研讨活动。 5、认真搞好课题研究工作。各课题承担者要按照课题实施方案，深入做好研究，教科处要根据教师需求，积极做好指导，确保课题能按计划结题，并取得实效，