2011～2012学年第一学期教研组总结.doc

2011－2012学年第二学期 教研组工作总结高中数学组高中数学教研组工作总结通过对上学期工作的反思结合本组的学科特点制定工作计划终保持的良现对本学期的工作总结认真抓好教学常规管理工作。每次教研组的活动都，学习、交流、提高提高了教研组活动的实效提高教师的课堂教学水平。为了改革课堂结构和教学方法提高课堂教学效益我们坚持开展听、评活动作为重要的教研活动。学期开展听评认真客观、公正地如教学内容安排是否恰当难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“”的教学方式，组内教师间互帮 4.做好毕业班的复习研讨，提高复习效率，促进高中数学教学质量的不断提高。为此我们组织召开了两次毕业班复习研讨，在研讨中毕业年级的教师分析了职业班学生的学习现状，认真学习了职业高考大纲；结合教学中存在的问题，大家积极发言，提出合理建议；明确职业班在大力转变学风的前提下，采用多种方法，调动多数学生的学习热情，数学复习先将要求的内容上完，其次从学生实际出发，以基本典型为主，强化基本问题的掌握，突出实效性。同时结合学校组织的期中考试和摸底考试，认真分析教学中薄弱的问题和遗漏的地方，及时调整复习计划，并做好学生思想动员，为提高复习质量起到积极作用。 5. 以课题研究为龙头，带动教学研究活动的深入进行。本组承担的“十一五”规划省级课题，通过参与人员的积极努力，课题的研究正在按计划进行，在此过程中许多老师积极撰写论文，积累点滴经验，带动了组内研究风气。以校本研究为辅助，补充高中数学教学中急待解决的问题。这学期，职高课本都改为职业规划教材，并且高三的职业高考大纲完成了学校安排的人人一课活动课的备写，积极参与校本课程的研究，从而促进教学研究不断走向深入。 6.汇编高中职业班数学校本练习册，随着高中职业班的全面铺开，提高职业班的数学教学质量也需要加强，而职业班数学课程辅导资料偏少，且大部分资料题量过多，超难或超课程标准，不适合本校学生的实际情况，也给师生教学增加了极大的负担. 所以，编写一套适合本校学生实际，且能长期稳定使用的课程辅导资料具有一定的意义. 我们把开发校本数学校本练习册目的确立为“切合学生实际情况，稳定一套教辅资料；减轻学生学习负担，提高教师教学效率；积极收集反馈意见，逐步修订提高质量”根据学期制订的汇编计划，练习册的的编写顺利进行，高一、高二已完成大部分内容。高三的复习资料已地整理、修改阶段。编写的工作虽然还在进行，但是如何进行高质量的修订，何保障印刷成行等等，对于我们来说还需要努力。 6.存在的不足及今后努力的方向组内师骨干教师少的教育教学理论，今后的努力方向是在继续保持良工作作风的同时，借助学校大力的东风，结合自身实际和学科特点，锐意进取，充分发挥组内优势，积极学习先进的教育教学理论，树立科学的教育教学质量观，更新教学行为及教学思想上的陈旧观念，围绕课堂教学研究这一环节， 1