2014昆明市教师招聘考试教育学原理试题及答案十.doc

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2014昆明市教师招聘考试教育学原理试题及答案十

一、单选题。从下列备选答案中选出一个正确答案,将其代码填在题干后括号内。不选、错选、多选,该小题均不得分。(每小题1分,共20分)   1.“不愤不启,不悱不发。”这句话出自( )   A.《学记》   B.《论语》   C.五经四书   D.《说文解字》 答案:B   2.人类教育赖以生存和发展的决定性力量是( )   A.自然环境   B.社会生产   C.人口状况   D.政治制度 答案:B   3.教育现代化的核心是( )   A.教育观念现代化   B.教育管理现代化   C.教师素质现代化   D.教育内容的现代化 答案:C   4.教育的最基本的职能是( )   A.传播文化   B.生产功能   C.培养人才   D.人口功能 答案:C   5.人的自觉能动性的最高表现是( )   A.主体活动的选择性   B.主体活动的计划性   C.主体活动的预见性   D.主体活动的创造性 答案:D   6.个体身心发展的不均衡性要求   A.教育教学工作要抓关键期   B.教育工作要循序渐进   C.因材施教,有的放矢   D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行 答案:A   7.我国建国后推行新学制的时间是   A.1949年10月   B.1950年10月   C.1951年10月   D.1958年9月 答案:C   8.教育活动的出发点和归宿是   A.教育内容   B.教育目的   C.学生   D.教师 答案:B   9.中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是( )中的教育目的   A.1958年《关于教育工作的指示》   B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》   C.1982年《中华人民共和国宪法》   D.1995年《中华人民共和国教育法》 答案:C   10.现代学科课程的奠基人是( )   A.孔子   B.夸美纽斯   C.杜威   D.布鲁纳 答案:B   11.学校教育的中心工作是( )   A.德育工作   B.智育工作   C.教学工作   D.学生 答案:C   12.小学劳动教育最基本的内容是( )   A.自我服务劳动   B.社会生产劳动   C.社会公益活动   D.勤工俭学活动 答案:A   13.社区教育的对象是( )   A.社区内的少年儿童   B.社区内除学生以外的社会成员   C.社区内的每一个成员   D.社区内的下岗职工和待业青年 答案:C   14.我国的教师节是( )   A.6月1日   B.9月1日   C.10月10日   D.9月10日 答案:D   15.教师的根本任务是( )   A.教学工作   B.班主任工作   C.德育工作   D.教书育人 答案:D   16.在小学生的各生理系统中,发育最早的是( )   A.身高体重   B.骨骼肌肉系统   C.循环和呼吸系统   D.神经系统 答案:D   17.最早提出教学具有教育性的教育家是( )   A.孔子   B.杜威   C.赫尔巴特   D.凯洛夫 答案:C   18.首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是( )   A.孔子   B.赫尔巴特   C.夸美纽斯   D.亚里士多德 答案:C   19.( )认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿   A.心理起源论   B.劳动起源论   C.生物起源论   D.需要起源论 答案:A   20.教育过程的主要矛盾是( )   A.教与学的矛盾   B.教育者与教育内容的矛盾   C.受教育者与教育内容的矛盾   D.主体与客体间的矛盾 答案:A 二、多选题。从下列备选答案中选出2~5个正确答案,将其代码填在题干后的括号内。不选、错选、多选,该小题均不得分。(每小题1分,共20分)   1.教育的具体而实在的规定性主要体现在( )   A.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动   B.教育具有经济功能C.教育具有政治功能   D.教育是人类有意识地传递社会经验的活动   E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动 答案:ADE   2.教育实验作为一种研究方法,具有哪些基本特征? ( )   A.有理论假说   B.变量控制   C.有变革   D.可重复操作   E.能促进学生发展 答案:ABCD   3.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )   A.教育即生活   B.学校即社会   C.教学为中心   D.儿童为中心   E.从做中学 答案:ABDE   4.下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品?( )   A.《学记》   B.《论语》   C.柏拉图的《理想国》   D.赫尔巴特的《普通教育学》   E.赞可夫的《教学与发展》 答案:ABC   5.我国古代社会教育具有下列特点( )   A.产生

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