小学六年级作文唯一的听众二百字.doc

小学六年级作文唯一的听众二百字 唯一的听众（续写） 有一天，我遇上了那位“耳聋”的老人，那时，我已经成了明星，我告诉老人：“我已经知道了您的真实身份，您是一位音乐学院最有声望的教授，还曾是乐团的首席小提琴手，可是您却说自己是聋子！还说我拉小提琴拉得非常好。要知道，就连我父亲和妹妹都说我是音乐白痴，只有您给了我鼓励，还说我的琴声能给您快乐和幸福，让我进步，非常感谢您！” 老人说“其实，你一开始拉得确实不好，但我知道你需要鼓励，”她顿了顿又说，“我看到你的进步，我也为你感到骄傲！”老人还是满头白发，她非常瘦，穿的是一条黑色的裤子，一件黄色的外套套在外面，搭配的刚好到位。 我又拿起小提琴，为老人演奏了一曲，老人一如既往地表扬了我：“真不错！这是我听过的最好的小提琴曲，谢谢你，小伙子！” 篇二：唯一的听众续写 《唯一的听众》续写（一） 几年后，在我的一次音乐会上，我与那位慈祥的老教授再度重逢。 当时，我正专心致志地演奏小提琴曲。无意中，看见了一位熟悉的身影，再仔细一看，没错！就是她——那位骨瘦如柴，白发苍苍的老教授。顿时，我泪流满面，回想起了以前与老教授在一起的时光。观众们还以为是我太投入了，被音乐感动了呢！当我拉完了自己准备的曲子后，又特意为老教授演奏了我在林子里天天拉的那首曲子，我拉得有声有色，仿佛当时就置身于那幽静而和谐的小树林里。老教授听着那美妙而有节奏的乐曲，也回想起了以前装耳聋的自己。在那美妙的音乐中游荡，不一会儿，音乐会就结束了。我连妆都没卸，急急忙忙就去找那位“大恩人”。两人相见后，都不知说什么好，老教授先开口了：“小伙子，以前锯床腿的你也对小提琴爱不释手了呀？”我傻笑着说：“老教授，当年我遇见了您，这可是我人生中最大的转折啊！”老教授说：“小提琴这玩意儿也不难，只要你努力去练习，一定能赶上我的！”“嗯，我一定会努力的，可我有一点不明白，您教我时干嘛要装聋呢？直接教我不是更好吗？”我问道。老教授笑着答道：“如果我不装耳聋。你还会为我拉小提琴吗？如果我装耳聋了，你就以为我不会听见，你说是不是？”我恍然大悟：“教授，我准备用您的教学方法，来教会其他的提琴爱好者拉琴。”“你这个想法蛮不错！我支持你！哎呀！我要迟到了，还有一个学生的音乐会要去呢！这次见到你真高兴，如果有机会的话，我还会再来听你的音乐会的！” 就这样，我还没来得及说声再见，老教授的身影便消失在拥挤的人群中了。 《唯一的听众》续写（二） 自从我在各种文艺晚会上小露头角并受到观众欢迎以后，我便尝到了成功的滋味，我也有时会想起那位在我失望时给我打气的“聋”老人，想想看，我很长时间没和她联系了。托人打听，我才得知，她搬家了，后来随着演出的增多，我也就再没心思想那位“聋”老人了。 几年以后，我有了一个可爱的女儿。一次我回家探望，带女儿到小区后面的小树林玩时，才再一次想起了“聋”老人。想一想真的很可笑，我连她的名字都不知道，只是每天清晨一个听，一个拉，才会说上几句话，可现在，已经几年也没有她的消息了，我真的很对不起她，想着想着，我不禁又架起小提琴在树林里拉 起来，同样的地方，同样的一把琴，同样的一个我，一切都没变，只有当年我“唯一”的听众不在这里听我拉琴了。 几天以后，市里举办了一个小提琴比赛，身边的亲人朋友都劝我去参加，几经考虑，我决定参加比赛，当天，我正在后台做准备时，一个熟悉的身影出现在我的视线中，非常瘦，满头白发，还有那深深的潭水一样的眼睛，啊，那不是“聋”老人吗，我呆住了。 “是我打搅你了吗？小伙子。”她对我说，还是那句话，只是这次听时，我有了一种说不出的感动。 “是您？”“对，是我，奇怪吗？当年我骗你，说我是个聋子，隐瞒了我的真实身份，那是因为如果我告诉了你，你会不好意思，不敢在我面前拉琴，只有告诉你我是一个聋子，你才会放心大胆地拉曲子，你会怪我吗？”她还是那样平静地望着我，让我有一种亲切感。“不，当然不会，是您带我走进音乐的世界，让我体会到了音乐带给我的快乐。可是，为什么后来您搬家了呢？”“那是因为我得了重病，要到北京去治疗，所以才搬了家。本以为我这辈子再也不会回到这里了，可前几个月这里的主办方请我担任这次大赛的评委，我才回来的，没想到，我们会在这里相遇。” “嘿，比赛要开始了。”工作人员提醒我们。“再见，教授，我要上场了！”“祝你成功。”她对我说。我重重地点点头。 我站在舞台上，一眼就看见了老教授，我深深地鞠了一躬，闭上眼睛，我架起了小提琴，仿佛又看到了当年自己站在小树林演奏的情景，我面前坐着的是我“唯一”的听众。 篇三：6年级下册11唯一的听众 2 “五步三查”快乐学习师生学习案 课堂小主人： 小组：本周好习惯：大胆大方展示年级：六年级 学科：语文 主备人：审核人： 篇四：唯一的听众 唯一的听众 A案