小学生近视情况调查报告,一、问题的提出,以前一提起眼镜,大家都认为是教师、科学.doc

小学生近视情况调查报告,一、问题的提出,以前一提起眼镜,大家都认为是教师、科学 篇一：小学生近视情况调查报告 小学生近视情况调查报告 一、问题的提出 以前一提起眼镜，大家都认为是教师、科学家、大学生的专利，而近几年，我们却发现，同学当中有不少人也戴上了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜，看不清黑板报上的字，影响了学习。据调查日显示，小学高年级学生的近视率达到了20%，初中学生的近视率达到了60%，高中则达到了90%。这些情况引起老师和同学们的足够重视。造成小学生近视的原因是什么？应该如何防治？我们决定对皮做一番调查研究。 二、研究目的 近些年来，在校小学生配戴眼镜的人数逐年上升，怎样预防和矫正近视成为人们普遍关注的问题。通过本课题的研究，了解在校小学生的近视率，了解近视产生的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强保护眼睛的意识，预防和减少近视眼。 三、研究计划 1、研究内容 （1）本校学生的视力情况。 （2）造成近视的原因。 （3）怎样预防近视 2、调查方法 （1）查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的； （2）通过多种途径，了解目前青少年近视状况 （3）上网查与相关资料 3、研究步骤： （1）从本校抽取1~6年级各一个班的同学，调查了解本校学生的视力情况。 （2）观察记录近视同学平时的读书、写字、坐姿，调查学生看电视、打电脑游戏等情况。 （3）咨询眼科医生和查阅资料，了解近视的成因及了防治的措施。 （4）对观察调查材料进行分析总结，写出调查报告，并组织专题讲座。 4、成员分工：分两面三刀组进行，一组观察调查做好记录，另一组咨询医生和查阅资料，分工合作，共同进行。 5、成果表达形式：调查报告。 6、完成时间：两周。 四、研究过程 （一）在本校进行抽样调查，了解学生的视力情况 从本校1~6个级各抽一个班学生，课题组成成员利用班会时间对其视力情况逐班进行调查统计，并做好详细记录。 （二）观察调查近视同学，了解平时用眼镜情况。 在对发上六全班的学进行观察调查后，我们了解多数同学不注意用眼卫生。 （三）咨询眼科医生和查阅资料，了解近视的成因及防治的措施 双休日，课题组的同学到部分图书馆去查阅有关资料，其余同学互本镇医院向眼科医生咨询，并做了详细记录。 （四）对调查材料进行总结分析，写出调查报告， 调查研究访问结束后，我们将调查采访的资料进行整理、分析、写出课题研 究报告，并且在老师的协助下，在本校开展专题讲座，使用权同学们了解近视眼的危害、成因及防治措施，并能自学注意用眼卫生，并保护好自己的眼睛。 通过调查分析，我发现： 1.从整体来看，多数同学作业负担较重，并且年级越高，负担越重； 2.多数同学在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息； 3.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题重视不够！ 五、建议 1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。 2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。 3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。 4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。 5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。 要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要……。 六、体会 眼睛是人体重要的器官,是心灵的窗口,是人们生活、学习、工作的第一要素，人对外界信息的获取90%有赖于视觉。我们每个人都需要通过眼睛观察和感知美丽的大千世界，如果不能从小预防、矫正近视，就会影响今后长远的工作和生活。让我们共同努力，关心小学生的视力健康，让每一个孩子都有一双明亮的眼睛。 篇二：小学生近视情况调查报告 关于小学生近视情况研究报告 一、问题的提出 以前一提起眼镜，大家都认为是教师、科学家、大学生的专利，而近几年，我们却发现，同学当中有不少人也戴上了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜，看不清黑板报上的字，影响了学习。据调查日显示，小学高年级学生的近视率达到了20%，初中学生的近视率达到了60%，高中则达到了90%。这些情况引起老师和同学们的足够重视。造成小学生近视的原因是什么？应该如何防治？我决定对此项课题做一番调查研究。 二、研究目的 近些年来，在校小学生配戴眼镜的人数逐年上升，怎样预防和矫正近视成为人们普遍关注的问题。通过本课题的研究，了解在校小学生的近视率，了解近视产生的原因，以及