历史教案－第16课 血肉筑长城.doc

历史教案－第16课 血肉筑长城 第16课 血肉筑长城 教学目标 了 解：中国抗日战争胜利的原因 掌 握：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战和中共七大等重要史实 能力训练过程方法 识图列表复述战役 根据图例符号意思，识别战役空间分布情况，了解进程；配合列表，捋顺知识要素；通过复述，习得论从史出方法. 重现情景体验情感 通过课本插图以及收集到的资料，重现当年激战情景，体验中国军人英勇献身的爱国主义精神，理解“血肉筑长城”课题的涵义. 讨论探索 多角度分析中国抗日战争胜利的原因和历史意义 情感态度价值观 爱国情感 国共两党的爱国军人在国家危难之时，不惜流血牺牲，英勇抗击日寇，体现了炎黄子孙强烈的爱国传统，是抗战胜利的重要因素. 思想意识 抗日战争是全民族的反侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的组成部分；中共七大起了承抗战胜利之果、启建立新国家之端的作用. 教学重点? 台儿庄战役、百团大战 教学难点? 中共七大的召开 教学过程 导入新课 组织学生回顾前课学过的线索，讨论回答问题： 七七事变发生时和九一八事变发生时的时局有什么变化？ A.日军：已由进攻东北发展为准备进攻华北乃至整个中国。 B.中国：国共内战停止，共产党的军队改编为八路军和新四军，抗日民族统一战线正式建立。 C.国民党军队：由“不抵抗”转为“坚决抵抗”。 D.结论：九一八事变后的抗战是局部的，七七事变后的抗战是全国性的。） 承上启下，教师讲授： 七七事变后，日军占领了北平、天津，向西进攻山西，共产党的八路军配合国民党军队作战，取得平型关大捷。不久，另一路日军从山东南下，在台儿庄北国民党的军队歼灭了。后来八路军在华北2000多公里战线上，发动百团大战，沉重打击了日军。这三次战役的具体情况，请大家进一步学习教材有关内容。 组织学生学习和探究新课 平型关大捷和台儿庄战役 1.组织学生通过列表，回答平型关大捷的知识点： 战役名称 时间? 地点 ???中国军队 意?? 义 平型关大捷 1937.9 山西太原附近 八路军?? ?抗战以来第一次大捷 2.组织学生通过列表，回答台儿庄战役的知识点： 战役名称 时间 地点 中国军队: ? 意 义: 台儿庄战役? 1938.春? 山东台儿庄? 第五战区国民党军队?? 抗战以来最重大的胜利 教师小结、过渡： 这两次战役都是在正面战场上阻击日军的进攻，平型关大捷由共产党领导的八路军取得，台儿庄战役的胜利由第五战区的国民党军队取得。后来，随着战争形势的变化，共产党开辟了敌后抗日根据地，日军以主要兵力对抗日根据地实行“囚笼政策”。共产党为了坚持抗战，组织了百团大战。 百团大战 1.1938年底以后，日军怎样进攻共产党领导的敌后抗日根据地？ 2.组织学生通过列表，回答百团大战的知识点： 战役名称? 时间?? 地点? 中国军队? 指挥者 意? 义 百团大战 1940.8? 华北? 八路军 彭德怀?? 国军队主动出击日军的最大规模战役 3.学生根据81页“动脑筋”，回答：你能从目标、规模和战绩方面评价百团大战吗？中共七大 组织学生通过列表，回答七大的知识点： 事件名称? 时间? 地点 ? 意??? 义?? 中共七大 1945.4 延安? 为夺取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件 抗日战争的胜利 1.当堂完成83页“练一练”：选A。 2.组织学生讨论抗日战争胜利的原因。 如时间许可，巩固小结 1.根据84页“活动与探究”，请学生用自己的语言概括抗日战争胜利的历史意义。 2.提醒学生预习第17课《内战烽火》。 ? 历史教案－第16课 血肉筑长 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技