参观书店（大班综合）.doc

参观书店（大班综合） 活动目标： 1、了解在公共场所应注意的问题：讲卫生、遵守秩序、保持安静，尊重公共场所的服务人员等。 2、引导幼儿有序地仔细观察,并把自己的观察情况与大家共享,鼓励他们用自己喜欢的方式做观察记录。 3、了解在书店看书的一些基本常识，学习分类整理图书。 目标3是重点,目标2是难点。 活动准备： 1、与书店联系，定好参观时间和参观内容以及注意事项。 2、准备三个书架和一些零乱的书。 3、每人准备一只笔和一张纸。 活动过程： 、出发前介绍活动内容和注意事项。 教：孩子们,今天我们要去参观新华书店,在去之前我有两个要求。第一我们要排好对有纪律有秩序地活动。第二我们在参观的时候要仔细,把你们看到的都记在心里。 、在书店门口的谈话。 教：书店里有的叔叔阿姨在上班,有的叔叔阿姨正在专心的看书,我们要保持安静,只用你们的眼睛去看,不要大声讲话,不然会打扰叔叔阿姨们的。看见叔叔阿姨要有礼貌,问叔叔阿姨好。我们排队去参观,上楼梯不要拥挤,管住自己的小手,不要乱摸,以免弄坏了东西。把你们看到的都记在心里，等会儿我要请能干的小朋友来告诉我,你看到些什么? 、有序有目的参观书店的每一层,重点参观第四楼。同时教育孩子讲卫生、有秩序、保持安静、尊重服务员。 教师引导：第一层：这里有些什么? ?? 第二层：看看书架、书的封面、看书的人、天花板。 ?? 第三层：介绍学习用品、体育用品、音像制品。 ?? 第四层：幼儿跟着老师从右到左观察,玩具、图书、书架的高矮及形状、天花板、看书的人。 、引导幼儿把自己参观的情况与大家共享。 教：刚才我们参观了新华书店的第一、第二、第三、第四、这四层楼,现在我们来回忆一下： 第一层楼是买什么的?你从哪儿看出来的? 第二层楼是买什么的?是卖哪些人的书?你是从哪儿看出来的? 第三层楼是买什么的?你是从哪儿看出来的? 第四层楼是卖哪些人的用品？你是从哪儿看出来的? 引导 幼儿用自己喜欢的方式做参观记录。 教：今天我们来参观了新华书店,把你们刚才看见的回家去讲给你们的爸爸录带回家,看着记录本讲就不会忘记了。假如：我们参观了新华书店这四层楼,我就画四个格子来代表,第一层是卖手机的,我就画一个手机来表示,第二层是卖大人的书,我就画一个大人或画一本大书来表示,反正用你们喜欢的符号来表示,但是自己一定要知道这个符号所表示的意思,这样回家给爸爸妈妈讲的时候就不会忘记了。 幼儿每人一只笔和一张纸,用自己喜欢的方式做参观记录。 、具体参观图书的摆放情况。 教：孩子们,你们看些书摆放地多整齐呀,我们去仔细看看叔叔阿姨他们到底是怎样摆放的。 教：叔叔阿姨这么辛苦,把书摆放得整整齐齐的,我们来看书的时候要注意什么? 同时教育孩子爱惜书,教给孩子在书店里看书的基本常识。 、学习分类整理图书。 教：孩子们今天书店里的叔叔阿姨特别忙,还有三个书架上的图书没有整理好,我们去帮帮他们好吗?让叔叔阿姨们看看我们大三班的孩子有多棒。 延伸活动：回家整理自己的图书、玩具、食物、衣物等。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培