双手胸前传接球_1.doc

双手胸前传接球 执教者：赵鹏 ? 执教年级：初一班 班级人数：男生：20人?? 女生：11人 ? ? 教材 篮球：双手胸前传接球 教学目标 1、?? 通过篮球活动和双手胸前传接球游戏及比赛等形式，激发学生对篮球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。 2、?? 学生通过学习双手胸前传接球动作要点，并使90%以上的学生掌握该技术。 3、?? 培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。 课序 教学 内容 时间 分配 活动时间 教 学 指 导 学 生 活 动 组 织 与 要 求 聚心 ? 课堂 常规 ? ? 师生问好，宣布本课内容 2 ? 1、?? 接受报告，了解学生情况 ? ? 2、?? 向学生问好 3、?? 提问：你们有自己喜欢的篮球明星，他们为什么会成为明星？ 4、?? 宣布本课的内容、目标 1、?? 体育委员整队，检查人数，汇报老师 ? ? 2、向老师问好，发表意见，热烈探讨 组织： 四列横队 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ 要求：积极思考，认真参与问题的回答 热身 活动游戏 3 3’ 1、?? 教师进行动作示范，及语言提示 2、?? 提出要求 大家一起动： 1、?? 学生练习 2、?? 主动练习，情绪高涨 组织： 四列横队 要求： 动作协调，密切配合 学习 尝试 篮球胸前传接球的尝试性练习 6 5’ 1、?? 设问：什么时候传直线球？什么时候 传弧线球？并且提示学生在练习时观察体会 2、?? 布置可供选择的游戏内容及规则 3、?? 观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试练习 提供学习方案： 二人传接球 二人传接球，一人试图抢断 三人传接球，二人试图推断 自创传接球练习 1、?? 知道活动形式和规则 ? ? ? 2、?? 在体育骨干的带领下自主活动 3、?? 游戏中尝试运用原地双手胸前传接球 ? ? 4、?? 带疑练习，试图在练习中找到答案 组织：散点 ? 规则： 1、2——3人双手胸前传接球，1——2人试图抢断球 ? ? 2、抢断成功或传球失误角色对换 ? 自由结伴，到指定场地活动 ? 要求： 积极参与，开动脑筋，勇于探索 合作 探究 ? ? ? ? ? 创新拓展 双手?? 胸前传接 球 17 13’ 1、?? 教师与学生总结练习体会，教师示范 2、?? 要点：持球正确，用力协调，合理缓冲 3、?? 提供学习方案： 看图模仿 互帮互助，找出优缺点加以纠正 与同学讨论或向教师请教 4、?? 提供游戏方案： 传球脱险 ??? nbsp;? 队长球 自创传接球游戏 5、?? 设问：怎样才能将球准确安全的传到同伴的手中 6、?? 在游戏的应用中体会要点 1、?? 尝试练习，交流体会 ? 2、?? 积极自述练习体会 ? 3、?? 观察对比教师和同学示范 ? ? ? 4、?? 游戏中相互交流体会动作技术，思考感悟正确动作 5、?? 在体育骨干的指挥下进行游戏活动 6、?? 总结结果： 掌握好传球时机 要有正确的传接球技术 对落点有效的控制 组织： 分组进行游戏练习，分成六组，指定地点。 ? 传球脱险游戏规则： 传球失误，接球脱手落地均为犯规，应与拦击者交换； 拦击者必顺击到球正在手中者才算有效，在球已出手或尚未接到球时拍无效。 ? 队长球游戏规则： 在队长的带领下进行 传接球失误时应由本人将球拾回后重新传球 ? 自创传接球游戏规则自定 愉悦 身心 “活动篮筐”对抗赛 7 6’ 1、?? 宣布比赛组织形式和规则 2、?? 提示安全事宜 3、?? 适时指导，并参与学生比赛 4、?? 注意安全 1、?? 体育骨干组织本组比赛 2、?? 规则可以自行改动 3、?? 练习中互相交流合作 组织：分成四组，男女同学各分成两片篮球场进行比赛 规则： 利用本课所学内容，运用于比赛之中 “篮筐”大小可随意变动 投篮数多者为胜 要求：灵活运用所学知识随机应变遵守规则，注意安全 反馈 迎面传球接力 5 4’ 1、?? 教师提示正确的传接球方法指导帮助学生积极参与 2、?? 进行评价 1、学生分组进行比赛，比赛中找出自己优缺点。 2、学生自我评价 组织： 分成四组进行 要求：大胆、放松、密切配合 恢复 在老师的 指导下进行。 5 3’ 提示： 1、?? 充分发挥想象，展示自我个性。 2、?? 教师点评 1、?? 学生积极进行放松活动 2、?? 学生互评 要求： 轻柔放松、勇于表现