只要妈妈露笑脸_1.doc

只要妈妈露笑脸 教学内容 1. 巩固顿音和连音的歌唱技巧。正确掌握三连音及附点节奏。 2. 学习《歌曲只要妈妈露笑脸》。 教学目的 1. 指导学生掌握顿音与连音的歌唱技巧。 2. 指导学生用亲切明朗的声音。来表达对妈妈和祖国的一片深情,掌握三连音及附点节奏。 教学重难点 用亲切明朗的声音，来表达对妈妈和祖国的一片深情，掌握三连音及附点节奏。 教学准备 电子琴、录音机、磁带、动物头饰、节奏条、音乐词谱、自制的打击乐器。 教学课时 一课时 教学过程 一、组织教学 1．??生列队随音乐律动入座。 2．??师生用音乐问好。 二、发声训练 三、节奏训练 1．??设计情境，请几位同学当小动物，并模仿小动物的叫声。 2．??出示各种小动物的节奏，并为节奏加上小节线及拍号。 3．??让学生用“哒”模仿节奏。 4．??自读节奏，自学拍节奏。 5．??师示范，生拍节奏。 四、学唱新歌 1．??谈话导入 大家还记得上周星期天是什么日子吗？那天你们都各自为妈妈做了些什么？哪位同学能用简短的话来赞美妈妈呢？大家说得可真棒，如果你们的妈妈听到了，一定会很开心的。想让妈妈再开心开心吗？那我们现在就来学一首朝鲜歌曲，回家送给妈妈。 2．??听录音范唱。 3．??学生再听音乐跟范唱带轻声哼唱歌词。 4．??有感情按节奏朗读歌词。 5．??学唱曲谱。 6．??学唱歌词。 7．??理解歌词内容。 五、巩固提高 1．??让学生发挥自己的创意，上台歌表演。 2．??全班同学自由表演唱，请部分同学用打击乐器为新歌伴奏。 六、课堂小结 七、组织下课只要妈妈露笑脸这一教案 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性 (D)对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是(C)。 (A)职业道德与人格高低无关 (B)职业道德的养成只能靠社会强制规定 (C)职业道德从一个侧面反映人的道德素质 (D)职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关 10、《 公民道德建设实施纲要 》 中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是(B)。 (A)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾 (D)爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 11、职业道德建设的核心是(A)。 (A)服务群众(B)爱岗敬业 (C)办事公道(D)