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可爱的光明 可爱的光明 光明小学? 六班? 执教：何蓓 一、活动目的： 1、通过本次活动对学生进行集体主义、爱国主义、社会主义教育，使学生进一步了解光明镇。从而培养学生热爱家乡、热爱农村的感情。 2、通过本次活动使学生明白自己是家乡未来的接班人，应该从现在做起，学好本领，建设家乡。 二、活动说明： 本次活动是针对六年级学生而开展的。六年级的学生活动能力、组织能力比较强。本次活动是在师生共同讨论的基础上确立主题，之后学生分组找有关的资料，访问相关的人士，并且全班共同对光明镇进行了实地考察。这些准备工作都为活动奠定了基础。在以上各项准备工作中，充分发挥了学生的自主性、参与性。不仅使学生增长了见识，而且提高了学生各方面的素质。 那么，为什么会选择这样一个主题呢? 其一，培养学生具有爱国主义，社会主义的思想感情，是奔向21世纪的宏伟工程，是当务之急。结合周围实例进行爱国主义教育需要长期坚持，不断深入。通过本次活动可以增强学生的民族自尊心、民族自豪感，激发队员树立自强不息，勤奋学习，为国为家乡争光的远大志向和革命理想。 其二，我个人认为：要学生具有爱国主义思想，首先必须做到热爱自己的家乡。而我们光明不仅有着得天独厚的地理环境，还有可歌可泣的历史文化。勤劳勇敢的光明人改造自然，建设家园，振兴光明。作为光明的子孙后代，我们学生应充分了解家乡的美，只有知得多，才能爱得深。从而激发学生热爱家乡的思想感情，进而认识到为了建设家乡的未来，我们必须把本领学好。 因此本次不但对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，而且还对学生进行爱家乡爱农村教育的一次实践活动。 三、活动过程： 队仪式： 主：光明，位于上海市奉贤县中部，成陆于东晋，至今已有1600多年历史，在这22.7638平方公里的地土上，河网密布，土壤肥沃，资源丰富，景色秀丽。光明的人民是勤劳勇敢的，有着光荣的革命传统，推动社会前进，促进社会发展，谱写了一曲曲动人的篇章。全镇人民意气奋发，改造自然，建设家园，振兴光明。 主：瞧，这是一张光明镇地形示意图。今天，让我们全班同学跟随《少年报》小记者一起去采访光明镇，让我们进一步了解生我养我的故土。 主：首先，记者来到了第一站——继芳桥。 继芳桥，俗称糖桥。位于光明镇东隅，金汇港东岸，是上海郊县罕见的三孔石拱桥，又是本乡重要历史古迹。下面请记者谈谈他看到的继芳桥。 记：请看我拍摄的继芳桥照片，虽然已残缺不全，但据资料显示，完整无缺的继芳桥应是这般图样。 记：继芳桥桥高8米，宽2.5米，长40余米，有42石阶。中孔大，边孔小，工艺构造独特，边缘玛瑙榫拉接，雕刻对称，纹线雅致，中孔顶部图案和碑刻图文更为精致。我们不得不佩服我们祖先聪明的才智，精湛的手艺。 主：那么继芳桥为什么又叫糖桥呢?传说建桥者是一位换糖人。同学们，这是不是真的? 主：到底是不是真的?记者特地采访了一位老妈妈。 记：原来，继芳桥背后还有这么一个美丽的故事，换糖人真是一位善良重诺言的人。 主：随着记者的采访，让我们全班同学知道了继芳桥的建成，充分体现了我们的祖先勤劳能干善良的优良品德，作为光明的子孙后代，我们感谢祖先为我们留下了珍贵的财富。 主：随后记者来到了光明镇的第二座古桥——杀人桥。 记：杀人桥，其实也是一个俗称。在清咸丰年间，太平军在这座桥上斩杀了五六 个地主，因此俗称杀人桥。其实它真正的名字叫宏济桥，是解放前光明至南桥必经之处。这座桥为石板结构，河面宽，桥身窄，地形险要。这座桥因此得名，是因为它背后还有一个真实的英雄故事。请看1949年四月某日发生的事： 主：杀人桥不仅是历史古迹，桥上发生的故事更是体现我们的祖先富有光荣的斗争传统。像杀人桥中所述说的英雄人物在我们光明还有很多，让我们去烈士陵园看看。 随后，记者来到了烈士陵园。自中国共产党诞生以后，我县数以百计的革命先烈为了祖国的新生，为了人民的幸福，献出了宝贵的生命。 记：现在我们已经来到了位于光明镇与齐贤镇接壤的烈士陵园，烈士陵园的建造是为了纪念包括土地革命、抗日战争、解放战争、社会主义建设各个时期的388位烈士。他是奉贤人民的骄傲和光荣，是我们子孙后代永远学习的楷模。 这时我记载了我们光明镇的烈士录，请大家过目。 主：我们可以看到这些年轻的烈士，有的只有十几岁，在他们短暂 的生命中，为世界和平为国家献出了他们宝贵的青春，他们的一生是伟大的，是有意义的，是受人敬仰的。套用一句毛主席的话：生得伟大，死得光荣。 主：那么是怎样的家庭培养出了这些英雄儿女呢?记者特地采访了烈士胡士平的母亲夏凤英夏妈妈。 主：同学们，跟随记者来访至此，你们是不是对我们镇有了更深的了解?更深的感情?原来我们光明镇不仅历史悠久，而且还有