夏明翰英勇就义_0.doc

夏明翰英勇就义 T第一课时 教??学??目??标?1、?初步感受处长明翰的英雄气概。2、?学会本课的13个生字，理解“镇定、昂首、坚强”等词义3、?正确地给课文分段，找出重点段。 教学点、难点?正确分段，找出重点段 课前准备?教具?磁带、录音机 学具? 教 学 过 程?完成目标设计意图 环 节?教 师?学 生? 一.揭题释题?1.?播放歌曲《九.一八》2.?提示：很多英雄人物被编进了教材。3.?示题4.?理解“就义”板书：牺牲、逝世、死了?1.?欣赏歌曲2.?回忆以前课文中学过的英雄人物3.?根据课题，推想课文的主要内容。4.?查字典比较：板书中的词哪个合适？5.?选一个词说句话。?营造与课文的思想感情相吻合的课堂气氛。体验用词的准确 二.初读课文?个别指导?按第一单元的预习要求自课文。? 三.交流自学成果?巡视，发现问题指导、点拨?自由找伙伴交流。集体汇报交流。?完成教学目标2 四.课堂作业???补差?语文作业本1分册上的第1题。?及时巩固字词 五.给课文分段?提示：根据题中的重点词去找课文的重点段?再读课方，找出“英勇对敌，英勇就义”分别是哪几段。?初步掌握从题目中的重点词推断课文主要内容的方法。 六.课外作业?1.?完成语文作业本1分册上的2、4题2.?搜集英雄夏明翰的资料?了解英友，为更好地学习英雄。 第二课时 教??学??目??标?1.?感受夏明翰英勇无畏的革命气概。2.?有感情地朗读课文第二段 教学点、难点?1.?领悟：通过对人物语言，神态的描写来反映人物思想感情的写作方法。2.?有感情地朗读课文第二段 课前准备?教具?磁带、录音机 学具? 教 学 过 程?完成目标设计意图 环 节?教 师?学 生? 一.复习回顾?提示：本单元我们着重要学会什么本领?回顾单元训练重点?明确本节课的教学重点 二.研读第二段?扶优小结：细读人物的语言、神态能帮助我们领会人物的品质?自由读课文第二段，思考：??哪些词句反映了夏明翰的英勇？可以用上“当，夏明翰。我要说，夏明翰。来说一段话。也可以自由组织语言。自由交流。集体汇报?发现领悟课文通过对人物语言、神态的描写来反映人物的思想感情。初步学会抓重点段理解课文的阅读方法。 三.有感情地朗读第二段?录音范读点拨?自由练习个别朗读再自由练习，自愿交流。集体朗读第二段。?能有感情地朗读课文第二段。 四.作业???语文作业本1分册上的2、3题。?再次领悟写法 第三课时 教??学??目??标?1.感受夏明翰英勇无畏、宁为共产主义真理献身的崇高品德。1.?初步学会抓重点段理解课文内容的阅读方法。2.?背诵、默写就义诗。教学点、难点?1.?初步学会抓重点段理解课文内容的阅读方法。2.?理解就义诗。课前准备?教具?学具?教 学 过 程?完成目标设计意图?备 注环 节?教 师?学 生?一.复习回顾?1.?巡视2.?提示说话内容?1.?听记：叛徒、信仰、刑罚、毫不含糊、斩钉截铁2.?自查、订正3.?用上这些词说课文内容4.?回顾上节课印象最深的是什么?巩固字词为这节课的学习铺路?二.研读第三段?补差点拨范读就义诗?1.?自由朗读，说说最让你感动的地方。2.?质疑问难理解就义诗3.?有感情地朗读第三段4.?背诵、默写就义诗，完成语文作业本1分册上的第6题。?初步学会抓重点段解，课文内容的阅读方法理解就义诗?三.研读第一段?板书各种刑罚毫不动摇?自由读议第一段，想想与重点段的关系。?让学生体会列理解课文内容不单单是理解重点段的内容?四.作业???1.?语文作业本1分册上的第5题。2.?找个观众朗诵就义诗。3.?摘录几首革命诗用作同学交流?激发对诗歌的兴趣。?板书设计?9、夏明翰英勇就义敌人夏明翰劝降 s p; ??不动摇酷刑不畏惧审问斥责砍头就义 夏明翰英勇就 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面