大班体育游戏《编花篮》教案与反思.doc

大班体育游戏《编花篮》教案与反思 　　设计意图 　　编花篮、跳房子、跳皮筋、打沙包hellip;hellip;儿时的游戏多需要身体和头脑相协调,现在的孩子倒是早早地学会了各种PAD、手机的运用,却失去了到户外嬉戏的快乐。因此，根据大班年龄特点设计了体育游戏《编花篮》。游戏需和小伙伴用腿搭建，共同合作来完成。不仅促进了幼儿骨骼肌肉的发育，而且也锻炼了他们的运动技巧，激发对体育运动的兴趣与热爱。同时培养幼儿机智勇敢、坚韧顽强的性格。 　　活动目标： 　　1、学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力。 　　2、探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。 　　3、努力完成游戏圈过程，克服困难，坚持到最后，体验合作成功带来的愉悦。 　　活动准备： 　　1、编制的花篮一个，红花、黄花、兰花若干。 　　2、音乐磁带或CD，CD机一台。 　　活动过程： 　　1、队列练习。 　　引导幼儿练习开花走、左右分队走，在队列变化中听口令或哨声提示走、跑交替。 　　2、探索用身体编花篮的方法。 　　mdash;mdash;出示花篮，启发幼儿与同伴结伴，鼓励幼儿用我们的小手或小脚编花篮。 　　mdash;mdash;请幼儿交流编花篮的不同的方法。 　　3、游戏：编花篮。 　　mdash;mdash;两名教师示范用脚编花篮，观察将两只脚钩在一起编成花篮的动作以及单脚跳的方法。 　　mdash;mdash;幼儿尝试双人钩脚编花篮，教师进行个别指导。 　　mdash;mdash;教师出示花篮念儿歌，最后将红色的花朵放在花篮里，变成一个红花篮。 　　mdash;mdash;两名教师边拍手念儿歌边表演单脚跳编花篮，然后带领幼儿一起玩编花篮，练习有节奏地单脚跳。 　　mdash;mdash;两人一组编花篮比赛，比一比哪一组小朋友能坚持单脚跳玩游戏。 　　mdash;mdash;出示黄花，引导幼儿仿编儿歌，玩编花篮的游戏。 　　4、音乐舞蹈： 　　师生随着音乐表演快乐的圆圈舞。 　　活动反思： 　　编花篮这个游戏，我小时侯也很喜欢玩，我想幼儿也一定会喜欢的。于是在教师的示范后，大家都很感兴趣，很想学这个游戏。我先请幼儿两人为一组，自由探索，但我发现，孩子们都没有掌握其中的窍门：可能是衣服穿的太多了，前一个小朋友脚放好后，后一个小朋友的脚根本不能再弯下来，游戏没有成功。我想起小时侯玩的时候，人比较多，脚就好搭一些。于是，我再次示范了玩法后，请幼儿六个人一组，以小组为单位，进行编花篮游戏。本以为这样问题就能解决了，但是，新的问题又出现了：由于幼儿没有按次序一个接一个把脚搁在前一个小朋友的脚上，最后一个小朋友也没有把脚放下来，大家都倒在地上了，游戏再次失败了。最后，我只好采取最原始的办法，一组一组教，终于孩子们想方设法，经历了数次失败后，终于初步掌握了《编花篮》游戏的搭建技巧。但玩起来还有的小朋友单脚的平衡能力有限，还没等编好花篮就倒下来了。虽然如此，孩子们还是玩得很开心，下课后还是一直在玩，看来这个传统游戏还是很吸引孩子们的。 　　不足之处： 　　如果课前能充分考虑到幼儿的这些生理特点，更科学地安排活动，这种失误是完全可以避免的。所以说，一线教师更需要理论知识的积累，怎样把所学的知识应用到我们的教学实践中，也是一件很重要的事。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技