大班健康《花样玩绳》教案与反思.doc

大班健康《花样玩绳》教案与反思 　　设计意图 　　在户外活动中，孩子们对玩玩绳有着浓厚的兴趣，绳是一种古老的民间活动，具有浓厚的趣味性和娱乐性，选择绳来探索民间的一些玩法，旨在培养幼儿积极主动的参与游戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，发展合作技能。 　　活动目标 　　1、探索绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。 　　2、会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力。 　　3、培养幼儿的合作与团结意识。 　　重点难点 　　重点：是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法。 　　难点：是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧。 　　活动准备 　　1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。 　　2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。 　　活动过程 　　一、热身运动： 　　引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。 　　二、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩绳的乐趣。 　　1、谈话：小朋友，你们看老师手里拿着什么？（绳子）今天我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。 　　2、选几名幼儿自由分散玩绳： 　　可以让孩子自由选择绳子玩耍，探索不同的玩法。 　　3、师：孩子们你来想一想，手里的绳除了刚才小朋友的玩法，还有什么不同的玩法？（让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法，教师教育幼儿注意安全） 　　师：小朋友真聪明，都想出了这么多的玩法。 　　4、幼儿展示自己绳的多种玩法。 　　（1）踩绳跳： 　　每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。 　　（2）走小路： 　　两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。 　　（3）走钢丝： 　　把绳子拉成mdash;mdash;或S形，幼儿踩绳前进。 　　5、引导幼儿学习同伴的好玩法，探索合作玩绳的方法，体会合作的快乐。 　　师：绳子除了一个人玩，还能与好朋友一起玩？ 　　（1）幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。 　　（2）幼儿分组展示自己创编绳子的玩法，老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价，（让幼儿做评委），鼓励大家互相学习。 　　a.两人跳绳。 　　一名幼儿抡动绳子两人同时起跳；每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳。 　　b.三人跳绳。 nbsp;nbsp;nbsp; 两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。 　　c.捉尾巴： 　　幼儿两人一队，各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉到对方尾巴，同时要保护好自己的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。 　　d. 给娃娃打领结： 　　幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。 　　e.跨栏： 　　多名幼儿拉直绳子，组成高低不同的障碍，让其余幼儿跨越。 　　活动结束： 　　放音乐：老师带幼儿做创编绳操的模仿动作，进行放松活动。 　　活动延伸： 　　做骑马驾鞭的动作，随音乐《草原小牧民》的曲子自由活动。 　　活动反思 　　孩子们的探索活动应用身边的事物开始。本活动的内容、材料来源于生活，有效的利用了绳子。结合活动引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，教师不用浪费太多的时间和精力去做准备，但活动时孩子们兴趣还是很高昂。活动在笑声和掌声中结束。 　　不足之处： 　　场面出现混乱，孩子们游戏时规则意识还不够强。 　　幼儿的学习能力和老师的教育能力都得到了充分发挥和发展。但就是常规比较乱，在这方面还要加强。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工