大班健康活动教案：《食物的旅行》.doc

大班健康活动教案：《食物的旅行》 　　活动背景： 　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我创编了《小豆子的旅行》教材并设计了本次活动。 　　活动目标： 　　1、让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程 　　2、学习简单的自我保护方法 　　3、培养幼儿良好的饮食和卫生习惯 　　活动准备： 　　（1）电脑制作《小豆子的旅行》（或图片及小豆子旅行的故事录音） 　　（2）健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋 　　活动过程： 　　一、观看小豆子的旅行，了解各器官的功能 　　今天，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢？请小豆子来告诉我们。 　　（1）放第一段食物从口腔到食管的动画。 　　提问：小豆子从哪里进去？看到了什么？ 　　（2）放第二段，了解胃的功能。 　　提问：胃有什么作用？ 　　小豆子在胃里还看见了什么？ 　　我们怎样来保护我们的胃呢？ 　　小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。 　　（这一部分的目标是让幼儿在了解胃的功能的基础上知道不良的饮食习惯会使胃生病。） 　　（3）放第三段，提问：小豆子到哪里去？（小肠）小肠有什么用呢？ 　　小豆子在小肠里看到些什么呢？ 　　小豆子为什么没有从小门里出去呢？ 　　（这一部分的目标是让幼儿知道食物没有被磨碎就不能被身体吸收利用。） 　　（4）第四段录音。 　　提问：小豆子又到了哪里呢？ 　　大肠里都是些什么呢？什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？ 　　小结：我们小朋友要定时大便。 　　二、分组找顺序排图 　　我们知道了每个消化器官的用处，现在，老师为每组小朋友准备了一套图片分别表示每个消化器官的工作情况，请各组小朋友合作，按照刚才小豆子旅行的顺序排列出来。然后,讲一讲为什么这样排？ 　　（图略） 　　在观察图片基础上讨论如何保护各消化器官 　　例：（1）如何保护牙齿，保持牙齿的锋利。 　　（2）食管旁边有一把小锁，平时是关闭。如边吃饭边讲，就会把食物呛入气管。 　　（3）大肠里的残渣都是些脏的东西，所以大便以后要洗手。 　　（这一部分的目标是通过形象的图片进一步了解各器官的功能及消化的顺序。） 　　三、进行健康知识有奖抢答活动，把幼儿分成四队。 　　准备些图片，上面有的行为是对的，有的是错的，当教师出示图片时马上抢答对还是错？为什么？回答得又多又对者为优胜。 lt;lt;lt;12gt;gt;gt; 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。