大班幼小衔接活动教案：《智勇大冲关》.doc

大班幼小衔接活动教案：《智勇大冲关》 　　设计意图 　　幼小衔接活动规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习而定的。我们在进行幼小衔接工作中了解到:不少幼儿入学后易兴奋、缺乏自制力、较自由散漫，不能遵守日常学习生活中基本的社会行为规则。因此我们把培养幼儿的规则意识和执行规则的能力作为大班教育的重点工作之一。我以此活动为切入口，设计了系列关于规则培养的主题活动，运用多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，逐步养成良好的行为习惯。 　　活动目标 　　1.学习整理活动用具，保持环境的整洁有序。 　　2.理解并遵守日常生活中基本的行为规则，逐步培养幼儿良好的行为习惯。 　　3.积极参与游戏活动，并大胆表达自己的想法。 　　活动准备 　　1.情景创设 杂乱无章的整理区，音乐《劳动最光荣》。 　　2.超级大转盘 游戏。 　　3.迷宫：自制棋类。 　　垂钓区 ：小鱼、鱼竿。 　　图书吧：自制图书。 　　活动过程 　　师：今天，我代表丫丫游乐园给小朋友送来一封邀请函，邀请小朋友去参加智勇大冲关游戏。你们准备好了吗？好了，那我们现在就出发！ 　　1.我是整理小能手。 　　放音乐，来到第一关。 　　师：我们的第一关到了。 　　场地布置：杂乱无章的场景。 　　第一关：我是整理小能手。 　　闯关要求：请小朋友把物品有序归位。 　　师：现在闯关开始。 　　放音乐《劳动最光荣》，整理。 　　师：请整理完的小朋友坐在座位上休息。 　　现场采访：请问你刚才整理了什么物品，怎么整理的？ 　　我要检查一下，看看小朋友能不能闯过第一关。 　　这里现在整洁有序，说明我们小朋友很能干。我们给自己鼓鼓掌。 　　我现在宣布：我们第一关闯关成功。 　　2.游戏《超级大转盘mdash;mdash;谁对谁不对》。 　　师：我们现在向第二关进发。 　　放音乐，来到第二关。 　　师：我们第二关是《超级大转盘》，闯关规则:转动大转盘，当转盘停止时，指针指到数字几，就打开旁边相应的数字几的图画，并按照图画上回答问题的方式，说一说谁对谁不对。 　　教师示范第一次，请小朋友仔细观察，图中的小朋友做得对不对，为什么？ 　　师：我们在日常生活中要注意有序排队，物品归位，轻拿轻放，节约用水，不大声喧哗，不乱扔垃圾，应该互相谦让。 　　师：现在我宣布，我们第二关闯关成功。 　　3.我是文明小公民。 　　师：我们现在向第三关进发。 　　放音乐，来到第三关。 　　师：我们第三关是《我是文明小公民》，里面有三个活动项目，即图书吧、垂钓区、迷宫。 　　闯关规则:请小朋友分成三组分别参与三个活动项目，分组讨论各自活动项目应该遵守的行为规则，并在游戏中遵守规则。 　　讨论结束，请每组选派一名代表发言。 　　幼儿分组游戏，遵守基本的行为规则。 lt;lt;lt;12gt;gt;gt; 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2