大班排图讲述教案 聪明的小耗子.doc

大班排图讲述教案 聪明的小耗子 　　活动目标： 　　1.观察角色的动态、表情，根据图片间的关联排列顺序，并陈述理由。 　　2.鼓励幼儿大胆运用动态词并能清楚连贯地表达自己的意思。 　　活动准备： 　　1.故事大图片1--5。 　　2.幼儿人手一份小图片。 　　活动重点： 　　能根据图片间的关联排列顺序，并大胆讲述。 　　活动难点： 　　选用适当的动态词并能清楚连贯地表达自己的意思。 　　指导要点： 　　引导幼儿找出图片中的关联，进行排序和大胆讲述。 　　活动过程： 　　1.交代任务。 　　今天老师带来了一套图片，请小朋友仔细看，看懂内容，然后给图片排队，然后讲一个有趣的故事。 　　2.幼儿自由排一排，讲一讲。 　　（让幼儿熟悉图片，初步建构图片逻辑关系）幼儿讲述（讲出自己的逻辑安排，故事的大概意思） 　　3.教师和幼儿共同分析、排图。 　　（观察重点图片）观察图二提问 　　（1）瞧，猫在干什么？是怎么抓老鼠的？（引到幼儿用恰当的词来讲述，例如：伸、垫、踮、伸、够不着等。） 　　（2）老鼠是怎么躲进瓶里的？（丰富词组：缩成一团） 　　（3）猫能抓到瓶里的老鼠吗？为什么？ 　　（4）如果多垫几本书，能不能抓到老鼠？说说你的理由！ 　　实践尝试：用矿泉水瓶装一些豆子，让幼儿尝试能否伸手进去拿出豆子。（让幼儿明白：因为瓶口小，瓶子深，猫的身体大，前爪伸进去，还是够不着。） 　　观察图四 　　（1）提问：老鼠是怎么逃出去的？（运用蹲、钻、扒、翻、伸、得救等词说清老鼠的每一个动作。）它的伙伴怎么会知道小老鼠在瓶子里？ 　　（2）示范讲述：教师讲述图片四的内容。 　　（3）提问：这张图应排在哪里，为什么？ 　　4、幼儿再次排图，讲一讲。 　　（1）编讲要求：这几幅图连起来是一个很有趣的故事。编故事的时候，要讲清楚：有一天夜里，发生了什么事，猫想什么办法抓老鼠，老鼠又是怎么对付猫的，结果怎么样？ 　　（2）请1-2名幼儿范讲。 　　5、教师做完整讲述五、评价要素。 　　（1）是否喜欢根据图片进行合理的排序与讲述。 　　（2）是否能积极参与讨论，大胆发表自己的看法。 　　活动建议： 　　亦可只用1-3副图，让幼儿想象，编讲故事的结尾。 　　附：讲述参考。 　　图一：夜晚，猫看见一只小老鼠，就连忙扑了过去，老鼠吓得没命地跑，正巧看见前面有个瓶子，它就钻了进去。 　　图二：猫把爪子伸进瓶里想抓老鼠，可是瓶口小，瓶子深，猫的爪子够不着，老鼠呢，吓得缩成一团躲在瓶底。此时，猫又搬来了书，把书垫在脚下，尽管踮起了脚想抓老鼠，可是还是够不着。 　　图三：老鼠看见猫抓不到自己，心里很得意，它说：quot;哈哈！这下你可没法抓住我啰！quot;猫生气地说：quot;你别高兴得太早，我总会想法抓住你，你等着瞧！quot;猫走了，图四：猫走了，老鼠大声地叫救命，被伙伴们听到后，连忙跑来救它，最大的老鼠蹲在地上，小老鼠踩在大老鼠的背上，小黑鼠站在小灰鼠的肩上，小白鼠趴在瓶口，并把尾巴伸进了瓶里，瓶里的老鼠拉着小白鼠的尾巴，慢慢地爬上来，小老鼠终于得救了。它们趁猫不在时溜走了。 　　图五：不一会儿，猫拿着钓鱼竿来钓老鼠，发现老鼠不见了，猫惊呆了。这是怎么回事？瓶里的老鼠哪 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织