大班散文诗教案 捉迷藏.doc

大班散文诗教案 捉迷藏 　　活动目标： 　　1．理解散文诗内容，初步感知散文诗的意境美及优美的语言。 　　2．安静地倾听，初步学习有感情地朗读散文诗。 　　3．体验游戏的快乐。 　　活动准备： 　　1．挂图：捉迷藏。 　　2．幼儿用书。 　　3．诗歌录音磁带。 　　4 .nbsp; 太阳头饰、颜色手环若干。黄色躲在菊花里；布置场景：黄色菊花、白色云朵、蓝色天空、红色玫瑰、绿色森林。 　　活动重点： 　　感知散文诗的意境美及优美的语言。 　　活动难点： 　　理解太阳和颜色捉迷藏的构思倾向。 　　指导要点： 　　调动幼儿已有的生活经验，通过游戏、讨论、启发提问、挂图等多种手段感受诗歌的意境，理解诗意及构思倾向。 　　活动过程： 　　1．以游戏的形式引入请小朋友用手蒙住眼睛，当老师数到8的时候看看老师给你们带来了什么？ 　　2 . 教师出示太阳教师：太阳可喜欢玩捉迷藏游戏了，听听它和谁在玩游戏？ 　　3 . 欣赏散文诗。 　　（1）教师有感情的朗诵诗歌。 　　提问：诗歌的名字叫什么？太阳和颜色是如何玩捉迷藏游戏的？ 　　（2）配乐朗诵，幼儿欣赏。 　　提问：是谁把太阳的眼睛蒙起来了呢？ 　　当黑夜用手帕蒙住太阳眼睛是什么时候？（晚上）当黑夜解开太阳眼睛时时是什么时候？（白天）颜色宝宝们都躲到哪里去了？（引导幼儿用散文诗里的句子来回答）为什么黄色躲在菊花里，白色躲在云朵里hellip;hellip;绿色要躲到树叶、小草里去呢？（引导幼儿说出色彩的相对应）。 　　（3）结合挂图，欣赏散文诗。 　　提问：颜色宝宝是怎么躲起来的？（静悄悄）为什么说绿色太多了，挤不下？ 　　4 . 朗读散文诗。 　　（1）教师示范朗读。 　　（2）幼儿整体朗诵散文诗。（注意语气及表情的变化，并用简单的动作表示） 　　5 . 讨论： 　　（1）颜色们还会躲在哪里？ 　　（2）为什么说太阳和颜色玩捉迷藏游戏？（引导幼儿从白天与黑夜的景象进行联想讲述） 　　6 . 玩捉迷藏游戏老师扮演太阳，小朋友扮演颜色们（戴颜色手环）。 　　看一看自己是什么颜色宝宝，应该躲到哪里去？（角色表演，体验诗歌中颜色宝宝和太阳捉迷藏的乐趣。） 　　评价要素： 　　是否理解诗歌内容，感受诗歌的意境。 　　活动建议： 　　游戏：捉迷藏。 　　玩法：让幼儿带上颜色手环当颜色宝宝，教师当太阳，当太阳蒙上眼睛数数时，颜色宝宝们就躲到相应的背景后面。 　　附：散文诗《捉迷藏》 　　黑夜用长长的手帕，把太阳的眼睛蒙起来了。 　　趁着它还在数着一二三四五六七八hellip;hellip;。. 　　颜色们赶快找一个自己喜欢的地方，静悄悄地躲在里面。 　　黄色躲在菊花里；白色躲在云朵里；蓝色躲在天空里；红色躲在玫瑰里；绿色太多了，挤不下，有的躲在树叶里，有的躲在小草里。 　　大家都躲好了，黑夜就把手帕解开。 　　太阳睁开眼睛，一下子就把它们全都找出来啦！ 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的