軋钢厂安全标准班组建设考评办法2013版.docVIP

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軋钢厂安全标准班组建设考评办法2013版

轧钢厂班组建设达标考评办法 一、目的: 为了全面推动轧钢厂班组建设,进一步深化安全管理“双基”工作,激励班组争优创先,加强班组目标管理意识、安全生产控制意识和综合管理意识,提高管理执行力,遏制岗位“三违”现象,有效堵塞管理上的漏洞,强化管理责任落实,达到令必行、禁必止,营造严格、严谨、严肃、严明的管理氛围,实现班组自主安全管理,促进轧钢厂班组建设再上台阶,依据公司《班组建设达标验收管理办法》特制定本考评办法。 二、验收方式: 1、车间、工段必须制定内部安全标准化班组验收标准,每月对区域内班组进行自验自评。 2、分厂班组验收分基础验收、现场验收,每月20—22日集中对所有班组安全基础台账记录进行验收,23—25日逐一进行现场验收。 3、分厂结合编制当月《班组验收重点》,结合当月公司及分厂阶段性安全管理工作计划安排适时布置、调整重点。 4、班组验收分基础管理、班组管理目标、现场管理三部分,分值依次为50分、20分、30分,结合轧钢生产特点分重点班组(轧钢、精整、加热炉、钳工、电工、导卫、装配)和辅助班组(天车、机加、运行、成品、炉号),辅助班组满分为95分。 5、班组验收期间,作业长(班长)及班组安全员必须现场配合验收,特殊情况作业长、副作业长、班长、副班长至少有一人配合验收。 6、凡上月检查验收班组存在问题未进行整改的,参照考评细则加重考核。 7、依据验收结果对各班组进行综合评定,月底在《轧钢风采》上公布评定结果,同时上报达标班组及末位班组。 8、新建制班组2月之内只进行检查指导,从第三个月起列入正常班组验收序列。 三、验收内容: 1、基础管理工作(50分)(评定标准详见班组验收评定标准): 1.1安全检查及班组“三化”(6分);安全活动(11分);安全奖罚(3分);险肇事故及较大安全隐患(3—20分);安全教育培训(6分);互保联保及班组八项制度(6分);班前班后会(3分);交接班(2分);班组末位员工评定与述职(6分);事故预想(4分)。 1.2基础管理部分得分≥40分达标。 2、班组目标(20分): 2.1班组发生一起微伤事故扣3—8分。 2.2班组发生险肇事故扣5—15分。 2.3班组发生轻伤以上事故(包括轻伤),取消班组评比资格。 3、现场管理(30分): 3.1现场标准化操作,每项扣0.5分。 3.2岗位安全隐患未及时发现或整改,每次扣1--3分。 3.3现场检查发现问题经当事人或班组长或班组安全员确认。 3.4凡公司安环部检查考核事项,每项扣3—8分。 3.5分厂日常“三化”检查及现场验收检查事项,参照验收评定标准进行扣分。 四、达标班组及末位班组评定、上报: 依据班组综合得分,分重点班组(轧钢、精整、加热炉、钳工、电工、导卫、装配)和辅助班组(天车、机加、运行、成品、炉号)各上报一个班组参评公司达标班组,并上报月末位班组。 五、达标班组验收标准: 1、基础管理部分(50分): 1.1班组安全基础管理: 1.1.1班组八项制度建立健全,切合实际。 1.1.2班组长每次班组安全活动安排及总结内容、安全注意事项。 1.1.3阶段性下发学习材料组织学习、讨论情况,分厂月安全工作计划执行落实情况。 1.1.4班组特种作业人员持证上岗情况。 1.1.5包班安全员的检查签字及指导性意见。 1.1.6包班领导参加班组安全活动、讲话内容、指导意见。 1.2评定标准: 1.2.1总结班组上周(月)安全管理工作开展情况:事故、隐患控制、三违、标准化操作、安全教育培训、分厂工作计划执行落实情况及本月工作开展情况。 1.2.2包片领导参加班组安全活动每月不少于4次并切实进行指导,包班安全员每月参加班组安全活动不少于4次检查,并签署指导性意见。 1.2.3班组开展安全活动由分厂班组主管提前通知包片厂级领导参加,由班组长通知包班干部参加,厂长、主管厂长、包班干部参加班组活动必须有指导性讲话内容。 1.2.4班组制定切合本班组实际的班组八项制度。 1.2.5班组必须切合实际制定《班组末位员工述职制度及考评细则》,依据月班组考核考评结果,在当月末次安全活动上进行末位员工述职(附述职材料)。 1.2.6班组结合区域作业活动,每月必须就1—2项作业活动进行事故预想大讨论,针对预想事故制定现场应急处置措施,并分阶段进行事故应急演练,最终形成《班组事故预想基础调查表》。 1.2.7安全活动: 1.2.7.1坚持每周开展一次安全活动;活动内容做到“四有”,活动开始总结上周安全生产工作存在问题,安排下周安全工作;安全活动及时讨论学习分厂下发的安全材料及各类事故通报;活动讨论发言结合本岗位,根据所学内容,反思自身近阶段工作存在不足,今后应该如何立足本岗位,搞好自身安全工作;活动完毕由班组长或班组安全员进行活动小结。 1.2.7.2活动讨论发言人数符合规定。

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