大班社会活动教案 左手和右手.doc

大班社会活动教案 左手和右手 　　活动目标： 　　1、 初步以客体为中心的左右关系，感受它们在日常生活中的作用。 　　2、 愿意积极表达自己的感受和体验。 　　活动准备： 　　小手链每人一根，手势卡每人一个；左、右手图片各一；魔布一块（上有若干个小洞）、准备几组用手操作的桌面游戏材料（穿线板、剪刀、纸、画笔、玻璃弹珠）。 　　重点难点： 　　以客体为中心，正确辨别左右手；积极表达自己的感受和体验。 　　活动过程： 　　一、说说聊聊。 　　1、老师和幼儿握手，增进交流，师生问好。 　　师与幼儿握手，引出左右手。mdash;mdash;让幼儿说说你是用哪只手与老师握手的；mdash;mdash;幼儿自由说说；师送礼物mdash;mdash;手链给幼儿；mdash;mdash;请幼儿用手链与你们的左手做朋友。 　　2、 请幼儿介绍你自己的朋友给老师；老师还想认识你们的名字，请你说说左边是谁？右边是谁？（幼儿回答，答对了表扬一下）mdash;mdash;幼儿自己介绍左右边的朋友。 　　3、 师小结：我们都有一双能干的小手，一只是左手，一只是右手。 　　二、交流讨论。 　　1、左右手是一对好朋友，能做许多的事情。 　　mdash;mdash;你的小手会做什么事情呢？ 　　mdash;mdash;幼儿自由表述； 　　2、 那你平时习惯用哪只手做的事情比较多呢？ 　　mdash;mdash;幼儿自由表述；mdash;mdash;师小结：我们大多数小朋友都能用右手做事且做的事情比较多做起来也比较顺。 　　3、 师布置一项很特别的任务，平时做事时都是右手用的比较多，那现在请你们用左手去试一试，看看会怎么样。 　　4、 老师为你们准备了许多材料，等会儿你们自己选一个喜欢的游戏，然后用你的左手来试试。 　　mdash;mdash;师为幼儿准备了绘画、穿线板、剪纸、夹弹珠；实践交流： 　　5、记住了右手做的事情让左手来做。 　　mdash;mdash;要求幼儿用左手去尝试做这些事情；师巡回指导观察。 　　mdash;mdash;幼儿自由表述；mdash;mdash;师及时小结梳理：右手做的事情左手有时也能做的，但是但靠右手和左手也是不行的，只有左右手配合默契了那么什么事情都难不到我们的。 　　三、辨别游戏。 　　1、师出示两只手的教具；mdash;mdash;让幼儿来辨别左右手；mdash;mdash;说说你的方法，认识左、右汉字；mdash;mdash;师及时小结梳理：看拇指的方向来辨别是一个好办法；用手心来匹配；让幼儿自己选一只手的造型卡片；mdash;mdash;辨别左右手并放在相应的黑板的两侧；（让幼儿来检测摆放是否正确。 　　2、 与幼儿验证，总结分析验证的方法：用自己的小手通过摆放来验证；（游戏：猜猜是哪只小手？ 　　mdash;mdash;用一块布，上面有多个剪去的小洞5-6个用自己的左右手伸出洞外让同伴来猜测；mdash;mdash;帮助幼儿正确辨别； 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识