軟件工程2班第3组_需求管理实验报告.docVIP

实验报告 课程名称 软件项目管理 实验项目名称 需求管理 班级与班级代码 12软件工程2班 122511042 实验室名称（或课室） 3-809 专 业 软件工程 任课教师 贺卫国 学 号：12251104239 12251104229 12251104206 12251104231 12251104228 12251104205 姓 名： 郑子祥 王行志 郭柏焜 吴昌敏 拓玲 冯敏华 实验日期： 2015年3月12日 广东财经大学教务处 制  姓名 郑子祥 王行志 郭柏焜 吴昌敏 拓玲 冯敏华 实验报告成绩 评语： 评分项目 满分 评分 实验报告完整性： （1）实验内容是否完成； （2）实验报告是否规范； 20 实验报告正确性： （1）实验原理是否合理； （2）实验内容分析如何； （3）实验结果对错； 30 实验总结 20 演示讲解或面试 30 总分 100 指导教师（签名） 年 月 日 说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。 需求管理 理论分析 1、需求管理的必要性 需求获取的偏差。需求过程中，需求的供求双方经常会遇到双方不能达成共识或双方达成共识的内容其实有相当大的出入等情况。 需求具有易变性和难以表述性。软件项目中４０％～６０％的问题都是在需求分析阶段埋下的祸根。软件项目还很难以表述。 需求错误出现的高频性和修复的高昂成本。对于软件缺陷，修复的发现和修复的越早，则成本越低。做好需求管理、减少需求错误的出现对降低软件项目的成本是至关重要的。 2、需求管理的困难性 1）需求不总是显而易见的，它可来自各个方面。 2）需求并不总是能容易用文字明白无误地表述。 3）存在不同种类的需求，其详细程度各不相同。 4）如果不加以控制，需求本身的数量都将难以管理。 5）需求之间相互关联，而且需求也和软件工程流程中的其他可交付工作有关。 6）需求有唯一的特征或特征值。 7）需求涉及众多相关方面，这意味着需求药油功能交叉的各组人员管理。 8）需求会有变更。 9）需求有可能对时间敏感。 3、需求管理的目标和原则 3.1目标 需求管理的目标有两个：使软件需求受控，并建立供软件工程和管理使用的需求基线；使软件计划、产品和活动与软件需求保持一致。 3.2原则 2.2.1需求一定要分类管理 进行软件项目管理的时候，一定要将软件需求分出层次。不同的层次需求的侧重点、描述方式、管理方式是不同的。 3.2.2需求必须分优先级 在软件项目中，如果出现过多的需求，通常会导致项目超出预算和预定进度，最终导致软件项目的失败。因而需求的优先级可能比需求本身更重要。 3.2.3需求必须文档化 需求必须有文档来记录，该文档必须是正确的、必威体育精装版的、可管理的、是经过验证的，是在受控的状态下变更的。只有想清楚、说清楚、写清楚才能真正把需求整理清楚。 3.2.4需求一旦变化，就必须对需求变更的影响进行评估 无论需求变化的程度如何，只要需求变化了就必须进行评估，这是基本原则。 3.2.5需求管理必须与需求工程的其他活动紧密整合 进行需求管理一定不能脱离需求工程，需求工程包括了需求获取、需求分析、需求描述、需求验证和需求管理，因而需求管理必须与前几个需求阶段保持密切相关。 4、需求管理活动 需求管理的过程与其他需求工程过程相互关联。初始需求导出的同时就启动了需求管理规则，一旦形成了需求文档的草稿，需求管理活动就开始了。需求管理活动的具体内容如下： 需求管理活动 活动的任务 变更控制 建议需求变更并分析其影响，作出是否变更的决策 版本控制 确定单个需求和SRS的版本 需求控制 定义对于其他需求及系统元素的联系链 需求状态 定义并跟踪需求的状态 5、需求变更管理 5.1变更描述