大班科学教案 我们换牙啦.doc

大班科学教案 我们换牙啦 　　教学步骤： 　　环节一：牙齿本领大 　　1、话题导入 　　师：猜个谜语吧，小小个子硬又白，整整齐齐排两排。它是mdash;mdash;？ 　　【孩子们对谜语的兴趣很大，激发幼儿关注牙齿的话题。】 　　2、牙齿的作用 　　师：你喜欢自己的牙齿吗？为什么呢？ 　　【孩子们对牙齿的作用理解就是能吃东西，通过老师的引导孩子们对牙齿能够发出声音有了新的认识。】 　　3、小结：牙齿本领大，能帮助我们吃东西、嚼碎食物、咬东西、发出声音等。 　　【老师通过小结让幼儿对牙齿的本领有了更全面的了解。】 　　环节二：我们在换牙 　　1、换牙 　　（1）出示幼儿掉牙图片 　　教师：这些小朋友，有什么共同特点呀？他们的牙齿怎么了？ 　　【图片上的内容很简单，幼儿一看就明白从而顺利引出换牙的话题】 　　（2）出示《幼儿掉牙个数统计表》 　　教师：谁换牙了？换了几颗牙？谁多谁少谁没有换？为什么？为什么要换牙？换牙代表了什么？ 　　【《幼儿掉牙个数统计表》是进行该活动前的前期铺垫，让幼儿在家统计自己是否已经换牙，换了几颗牙。旨在通过换牙个数的对比引起幼儿间的关注，发现换牙的现状。】 　　【尽管我班幼儿有三分之一已经换牙，但总体而言，幼儿换牙的生活经验较少，对此话题的回应较弱，仅有换牙较多的幼儿进行参与。】 　　教师：换牙是我们每个人都要经历的过程，被换掉的是乳牙，新长出的是恒牙，换牙，标志着我们长大了。 　　（通过讨论，幼儿已知乳牙与恒牙的基本常识。） 　　2、引导换过牙齿与未换牙齿的幼儿采访讨论。 　　教师引语： 　　教师：看了小朋友的换牙记录，你有什么想说的，有什么想问的？ 　　教师：说说换牙的感受？换牙的时候有什么不方便？ 　　幼儿：唱歌、说话、吃东西有不方便的 　　教师：换牙的时候要注意什么？ 　　幼儿1：不要用舌头舔，不要用手摸。 　　幼儿2：我奶奶教我：如果掉了上面的牙齿，把牙齿往床底扔，如果掉了下面的牙齿要往屋顶扔 　　【在教案设计时，本环节预计幼儿对于换牙己经有了一定的经验，活动中教师集中了幼儿零星的经验，使经验更完整，谈话帮助幼儿掌握更多相关的知识。老师通过幼儿同伴之间的谈话与讨论，唤起孩子对换牙的回忆激发他们学习的兴趣，增强了探究的欲望。但实际开展中，由于已经换牙的幼儿仅占三分之一左右，故而较难引起剩余的三分之二幼儿对换牙感兴趣。】 lt;lt;lt;12gt;gt;gt; 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口，旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的外语水平，酒店将于近期开展英语培训课程。具体计划 时间：拟于2月份起开展，以3个月为一个周期，每周安排两节培训课(共计24课时)。 目标：提高员工外语基本会话能力开展，达到能用外语与外宾进行基本交流的水平。 对象