大班科学活动教案 搬来搬去.doc

大班科学活动教案 搬来搬去 　　活动目标： 　　1、理解故事，尝试探索用各种方法移动物品。 　　2、学习主人公面对困难时的积极态度与勇气。 　　活动准备： 　　1、故事。 　　2、各种大小不同的盒子，球。 　　活动过程： 　　一、解读课题，导入故事。 　　师：小朋友们中午好！ 　　幼：老师中午好！ 　　师：这几个字认识吗？（不认识老师可以标注音节）幼：搬过来，搬过去。 　　师：你们搬过东西吗？搬过什么？ 　　幼：我搬过椅子。 　　我搬过箱子。 　　我搬过玩具箱。 　　我搬过家。 　　师：用什么来搬的？ 　　幼：用手。 　　用头（顶）。 　　用脚。 　　师：好，我们来听听故事。 　　二、欣赏故事，玩玩游戏。 　　1、欣赏故事。 　　师：这是长颈鹿小姐，这是鳄鱼先生，他们恋爱了，尽管他们的身高相差那么多，但是他们是相亲相爱的一家人，他们结婚了，你们觉得他们住在谁家里合适一些？ 　　幼：住在长颈鹿家，因为长颈鹿高一些。 　　师：好，看看他们商量的结果，住在谁家？ 　　（出示鳄鱼的房子）幼：鳄鱼家师：哦，他们商量了住在鳄鱼家，长颈鹿小姐有好多东西要搬呢，你们愿意帮他们吗？ 　　幼：愿意！ 　　师：你们看，这是什么？ 　　幼：盒子。 　　师：一样吗？ 　　幼：不一样有大盒子，中盒子，小盒子。 　　师：有多少个呢？你们过来数数看幼：9个师：你们是一个一个数的，马上要做小学生的朋友了，这样数起来有点慢，有没有更快的办法来数一数？ 　　幼：24689师：他刚才是2个2个数的，有谁能3个3个的数？ 　　幼：369师：马上要做小学生的朋友了，数数的方法肯定很多，刚才你们每人搬几个？ 　　幼：1个师：搬了几次？ 　　幼：1次相亲相爱的长颈鹿小姐和鳄鱼先生想快点把家搬好，谁能帮他们？ 　　（幼儿单独搬，一幼儿一次搬2个，叠放，一幼儿一次搬5个）师：看看别人的，对你有帮助的师：哦，这样两次就搬完了师：谁能一次就把盒子搬完？ 　　（一幼儿尝试，结果弄翻了）师：想想怎样才最安全？ 　　幼：要大中小的排列（一男孩去，不能解决）师：好，这位妹妹在这里等得很安静的，你来帮帮他师：哦，果然两个人在一起办法就多些师：好，看看他们是怎么放的幼：大的在下面，中等的在中间，最小的在下面师：好，看看这样的办法行不行（一幼儿搬，有一幼儿说：别倒啊，小心点）师：哦，成功了（掌声）师：这就是你们刚才想的叠加的办法，谢谢你，谁还有别的办法？ 　　（一幼儿打开盒子）（掌声）师：他把盒子打开干嘛呢（小盒放进中盒，中盒放进大盒，放好了搬）师：没刚才那么高了，这样就安全了，是吗师：把小盒放进中盒，把中盒放进大盒，这就是你们想的套装的方法师：你们帮他们搬好了家，他们能幸福的生活在一起吗？长颈鹿小姐到处碰壁，当她想伸个懒腰的时候，头就到屋外面去了，他们的生活遇到了困难，你们在生活中会遇到困难吗？会怎么办呢？ 　　幼：平时爸爸搬桌子就会喊我，我个子矮幼：克服困难幼：有句话说得好，坚持到底就是胜利师：他们的生活遇到了困难，会想什么办法呢幼：搬到长颈鹿家去幼：鳄鱼搬个梯子住到屋顶上幼：各住各的师：他们还真跟你们想到一块去了，这次还有爱运动的鳄鱼先生有很多东西，有球，你们能不用手把这些球搬过去吗来，一人拿一个球，不用手（放嘴里，夹在手臂里）师：刚刚你们用了什么方法师：可是，放嘴里有点脏呢，能用别的方法吗幼：用胳膊幼：用膝盖夹幼：放肚子上，弯着腰夹过去幼：用脚轻轻的踢过去幼：用脚尖夹住慢慢跳过去师：哥哥学会等一等，你又想到什么办法幼：还可以用衣服夹师：长颈鹿小姐和鳄鱼先生的生活又遇到了困难，当他们想共进晚餐的时候，桌子太高，鳄鱼先生够不着，上卫生间的时候，马桶太大，他们又开始想办法了，他们有了一个伟大的计划，他们在门口挖呀，凿呀，终于建好了属于他们的新家。走，我们一起去参观他们的新家好吗。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务