大班绘本《十件事我做了，世界会更好》教案与反思.doc

大班绘本《十件事我做了，世界会更好》教案与反思 　　活动目标： 　　1、理解绘本内容，能用绘本中的句式表达所观察到的画面，提高对绘本的观察力和语言表达力。 　　2、尝试用绘本句式表达对废物利用的个性方式，分享环保小窍门。 　　3、体验绘本品读和环保经验分享的快乐，增进环保意识。 　　活动准备： 　　 幼儿事先有废物利用的经验。 　　 绘本PPT《十件事我做了，世界会更好》，绘本文字手稿。 　　活动重难点：能用绘本中的句式表达所观察到的画面；结合自身对废物利用的经验，尝试套用绘本句式，表达和分享对废物利用的个性方式。 　　活动过程： 　　一、师生共同欣赏绘本PPT首页，通过谈论导入主题。 　　教师引导语：画面上有什么？（告知幼儿绘本书名）世界是什么？做什么事能让世界会更好？ 　　二、逐页品读，理解绘本内容。 　　1、师生共同品读2至5页，引导幼儿熟悉绘本内容和句式。 　　品读中提问：画面上有什么？这是在哪里？（告知前一页的表达文字）猜猜绘本中的主人公是怎么做的？ 　　（教师用绘本的句式总结幼儿的回答，并同步展示绘本文字手稿） 　　2、教师引领幼儿主动品读6和13页，并尝试用绘本中的句式表达所观察到的画面，提高对绘本的观察力和语言表达力。 　　（1）教师引导语：小主人公还做了哪些事？请大家仔细地看一看，猜一猜，说一说。 　　（2）在教师的引领下，请幼儿渐渐脱离教师的提示，自助品读，并尝试用绘本中的句式表达所观察到的画面。 　　（3）在品读至12、13页时，短暂讨论为什么要提醒妈妈而不是自己拔掉插头，巩固幼儿安全用电的自我保护意识。 　　3、师生共同品读14、15页，指导幼儿结合自身对废物利用的经验，尝试套用绘本句式，表达和分享对废物利用的个性方式。 　　（1）14页教师引导语：画面上有什么？小主人公会用这些箱子干什么呢？ 　　（2）该两页品读后提问：这些箱子会是新的还是旧的？我们把这种做法叫做什么？你曾经也享受过用旧箱子做玩具的乐趣吗？你还会享受用其它废物做玩具的乐趣吗？（引导幼儿套用绘本句式，表达和分享对废物利用的个性方式） 　　4、继续品读绘本至结束，引导幼儿感知主人公的做事意图，增进环保意识。 　　教师引导语：绘本读到现在，你知道小主人公做的都是哪方面的事吗？他还会做些什么事，让我们继续读下去，并猜猜他为什么要这样做。 　　三、讨论，分享环保经验，增进环保意识。 　　教师引导语：还有哪些保护地球、保护环境的好办法呢？ 　　活动反思： 　　这本特殊可爱的环保绘本，是献给孩子最特別的爱地球环保绘本，用10件简单易做的小事，体现节能减碳、爱地球的意义！小朋友看了也可以教大人如何来做环保。这么好的教材如何来上好它，我对教材进行了深入的分析和把握，让孩子在认知、理解和环保意义等方面有所发展。 　　教学伊始，开门见山的出示绘本封面，请幼儿说说对做什么事能让世界会更好？自主展开讨论，让幼儿在活动的最初明确教学主题。 　　中间环节，不断引导幼儿发掘不同的环保方式和共同的环保意义。封底的地球更让幼儿的认知理解得到了升华。当幼儿还沉浸在环保的各种做法中，对绘本意犹未尽时，引导幼儿以讨论的方式分享环保经验，进一步增进环保意识。 　　此外，在此活动中，我还挖掘了绘本本身制作材料（再生纸制作）中的废物利用元素，引导幼儿更好地理解绘本所传达的环保意义。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为