軟件设计-实验指导.docVIP

课程编号： K0165021C 课程名称： 软件设计 课内总学时：32 实验（上机）学时： 32*2 实验课教师： 翟丹妮 课程属性： 必修，考查 上课班级： 0900046 学生人数： 31 实验课程的性质、目的和任务 性质：本次软件设计是信息系统管理专业在本科三年级第二学期（即第六学期）开设的设计型实验，共32课时，其中上机32学时。目的在于结合本专业的“系统分析与设计”、“数据库原理”、“软件设计”等课程，通过实际设计、开发一个B/S结构的小型商务应用系统，帮助学生掌握软件应用的开发能力，更深刻地理解企业信息系统的运作原理和相关问题。 目的：本次软件设计主要是以软件开发技术为基础，应用数据库系统知识和信息管理理论，采用B/S结构，开发一个小型管理信息系统。 任务：设计过程中首先要求学生自己安装建立系统开发环境，主要包括数据库服务器和开发环境；其次要求学生通过自学掌握所选开发工具的使用方法，尤其是数据库的访问技术；最后按照企业信息系统理论和系统分析方法对应用系统进行分析设计，并使用所选工具开发完成此应用系统。 实验内容、学时分配及基本要求 序号 实验名称 课时 实验内容及要求 实验条件要求 实验类型 每组人数 选 做 必 做 备注 1 开发环境安装和使用 4*2 内容： 学习某种开发IDE的安装方法 要求： 掌握基本配置步骤 开发环境允许学生自选 操作 1 √ 2 数据库服务器的安装和使用 4*2 内容： 学习某种数据库服务器的安装方法 掌握基本配置步骤 掌握数据库的基本操作步骤 考虑用户权限的分配问题 要求： 能使用该工具制作友好的用户界面，并进行数据库访问 操作 1 √ 3 熟悉设计工具的使用 6*2 内容： 学习此IDE的设计环境 学习使用该工具进行数据查询和更新的操作方式 要求： 能够使用此IDE进行简单的界面设置和数据库操作 验证 1 √ 14 应用系统分析设计 4*2 内容： 根据结构化设计方法的准则完成以下工作内容： 处理流程分析，系统功能分析，总体结构设计，数据库设计 要求： 根据规范的系统分析设计流程进行工作 验证 1 √ 5 应用系统的实现 12*2 内容： 建立后台数据库 编程实现界面和数据库操作 要求： 功能完善、性能稳定 验证 1 √ 6 应用系统的演示 2*2 内容： 设计演示数据和演示流程，提交指导老师检查 要求： 合理设计演示数据和流程，全面展示系统功能 操作 1 √ 具体题目为：M书店进销存管理信息系统，需求如下： M书店是位于大学城内一家中等规模的综合类图书零售商店，它在该区域的销售业绩是最好的。但是在日常经营过程中，传统的手工记帐方式暴露出了很多问题：售货员不能很快地告诉顾客是否有他要找的书；由于卖图书时是手工开票，速度慢，在付款台经常要排较长的队；一些畅销的图书经常脱销，但是仓库积压的图书却越来越多；月底的库存盘点费时费力，且经常出现图书账面数量与盘点数量不一致。目前M书店老板想通过实施MIS系统来解决这些问题MS-Access 、MS-SqlServer 或MySql等数据库的连接方法 2．在调研电子商务网站或其他WEB应用系统基础上，熟悉WEB开发基本概念，掌握WEB系统流程和软件设计的基本过程。 3． 根据软件设计流程，实现简单的WEB应用系统。 三、课题任务实例概述 （一）学籍管理系统 随着当前教育事业的发展，以及各大高校的扩招，大大增加了学校学籍管理人员的工作量。这里的学籍管理包括学生的基本信息以及学生每学期成绩的管理等。我们可以通过学籍管理系统，将学籍管理工作变为一种趣事。 1．系统目标设计 使得学生的学籍管理工作更加清晰、条理化、自动化。 很容易地完成新生信息的输入、老生信息的备份、毕业学生的信息可以很容易地保存。 当学生需要查询成绩时，可以很简单地将其需要的信息从数据库中查找出来并可以打印查询结果。 随着当今网络技术的发展，提供网络在线查询功能，可以为毕业生提供更多的就业机会。 2．系统功能要求 (1)学生基本信息系统 能够完成新、老生信息的输人、修改、插人、删除等工作。 可以按照特定的信息进行查找，并按照特定的要求进行排序。 可以对老生的信息进行备份，以便日后查询。 可以对学生的信息进行打印输出。 提供详细的帮助文件和系统维护功能。 (2)学生成绩管理系统 此部分的功能如下： 学生成绩的输入、修改、删除等基本操作。 成绩的综合统计功能，包括学生成绩按照不同条件进行排名。管理人员可以选择不同的排序条件，并可以将排序结果进行打印输出。 计算各班