大班计算《复习20以内的加减法》教案与反思.doc

大班计算《复习20以内的加减法》教案与反思 　　活动意图： 　　数学的加减法运算很重要。特别是20以内的加减法是各种数字运算的基础。学好20以内的加减法，有利于活化孩子的头脑，发展孩子的思维。 　　活动目标： 　　1、感知进位加、退位减的算法，整理和归纳计算规律。 　　2、提高计算的速度和正确率，并从中体会学习数学的乐趣。 　　活动准备： 　　蘑菇图形、 计算题目。 　　活动过程： 　　一、通过例题再现，唤起幼儿的回忆 　　1、 小明买了9个红苹果和2个青苹果，再出示集合图。 　　2、 用什么方法计算？为什么？怎样列式？ 　　教师引出：9＋2＝11。 　　3、苹果的总数是多少？如果吃掉了9个红苹果，还剩几个？讨论：用什么方法计算？为什么？怎样列式？ 　　学生回答后，教师板书：11－9＝ 　　4、示图片，在列式和计算中，体会相应的加减法算式的联系。 　　（1）从图上看出从11个苹果里去掉9个，还剩2个苹果． 　　（2）因为 9加 2得 11，所以 11减 9等于 2． 　　（3）把9分成1和8，先用11减1再减8，得2．（即：11－9＝11－1－8） 　　（4）把11分成10和1，先用10减9得1，再用剩下的1加1得2．（即：11－9＝10－9＋1） 　　二、 小兔采蘑菇 　　1、出示小兔采蘑菇的例题场景，请幼儿观察加法算式和减法算式，想一想。 　　教师列出两道加法算式，说一说计算方法，并归纳出进位加法可以用凑十的方法。 　　2、再列出两道减法算式，说一说计算方法，归纳出退位减法的方法。 　　3、采蘑菇比赛。每个蘑菇旁边是一道算式，完成计算后，如果正确，就直接跳到下一题，如果错误，则一起纠正比一比谁采的蘑菇最多最快，全部算完后选出才蘑菇最多的一组幼儿。 　　三、作业练习 　　1、教师讲解操作要求，分发计算蓝本子。 　　2、幼儿独立完成二十以内加减法测试2。 　　活动反思： 　　给幼儿提供了广阔的思维空间，让他们在看一看、猜一猜、算一算等活动中积极动脑，在更大自由度的环境中大胆探索，促使幼儿在一系列的观察、猜测、思考和表述中，自己发现规律，自己解决问题。使每个幼儿都能无拘无束地得到不同的提高和发展。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口，旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的外语水平，酒店将于近期开展英语培训课程。具体计划 时间：拟于2月份起开展，以3个月为一个周期，每周安排两节培训课(共计24课时)。 目标：提高员工外语基本会话能力开展，达到能用外语与外宾进行基本交流的水平。 对象：前厅部全体员工、及房务中心、总机员工强制要求参加。其它岗位员工允许自愿报名参加。 考核：培训期间人事部将以小测试的方式进行不间断地考核，借以考察员工掌握程度。培训结束后，人事部将进行一次大考核，考核主