大班计算教案 10的认识.doc

大班计算教案 10的认识 　　教材分析： 　　10是一个特殊的数，既是计数的结果，又是计数单位，在计算中以10来进位和退位，所以是小朋友认数的一个重点内容，也是20以内进位加法的基础。 　　本节课知识点多，容量大，面对厌静好动的低龄儿童，我力求为学生营造一个怡人、精美的课堂环境，激发学生的积极性和主动性，使学生在愉悦和谐的课堂气氛中获取新知。 　　教学目标： 　　1、认识和掌握10的数数；认、写10；理解10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。 　　2、在认识、感受10的过程中初步建立数感，发展初步的观察能力、动手操作能力、发散思维能力和语言表达能力。 　　3、初步理解10个一就是一个十，感受数学与生活的联系，对学好数学有信心。 　　教学重点： 　　让学生通过实践探索、合作交流，会独立认、写10，并掌握10以内数的顺序。 　　教学难点： 　　数出10根小棒捆成一捆，孕伏10个一就是一个十的思想。 　　教学准备： 　　多媒体课件、学具盒、智慧星 　　教学过程： 　　一、情境引入、点数复习 　　1、出示课件，引导幼儿进入情境 　　小红帽遇到大灰狼，回答相邻数问题。 　　2、点数奶奶家的门牌号码：1mdash;9 　　二、跟随情境，学习新知 　　1、师：奶奶家已经有9个小朋友等着和小红帽玩呢！ 　　初步了解9的后面是10。 　　2、出示直尺，直观感受10以内数的顺序关系。 　　3、分别出示摩托车和自行车，比较大小。 　　4、情境教学10的分解。 　　5、幼儿动手操作摆小棒练习10的组成。 　　6、两个数凑成十游戏。 　　教师说一个数，学生说一个数，两个数组成10。 　　同桌两人做游戏，说数并出手指，两个同学出的手指数合起来是10。 　　三、探索发现，书写表达 　　1、10的写法和0～9这些数的写法有什么不同？ 　　2、谁能说说你会怎么记住它？（学生先尝试说说，教师再小结） 　　3、在田字格里练习写10，并把好的贴在作品栏里。 　　4、用10说一句话。 　　四、熟悉题型、巩固练习 　　1、填空 　　2、连线 　　3、涂色 　　五、师幼游戏、感受快乐 　　1、操作：捆小棒 　　师：我们走过山洞就来到了小辣椒的家里，辣椒哥哥想让我们把10根小棒捆成一捆，请同桌两人合作完成。然后告诉学生我们通常把10根捆成一捆，就是一个十，让小朋友举起一捆说：10个一就是一个十。 　　2、游戏：找朋友 　　教师拿出一张数字卡片，说：我是1，谁是我的好朋友？ 　　手拿能和它凑成10的卡片的幼儿快速说：我是9，我是你的好朋友。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口，旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的外语水平，酒店将于近期开展英语培训课程。具体计划 时间：拟于2月