大班语言活动教案 我的幸运一天.doc

大班语言活动教案 我的幸运一天 　　活动目标： 　　1、引导幼儿仔细观察画面，猜测故事情节，大胆表达自己的想法。 　　2、通过阅读，了解小猪从不幸变为幸运的故事发展过程，感受智慧的力量。 　　3、知道遇到危险不害怕，会动脑筋想办法保护自己。 　　活动重点： 　　引导幼儿观察画面，猜测故事情节，大胆表达自己的想法。 　　活动难点： 　　通过阅读，了解小猪从不幸变为幸运的故事发展过程，感受智慧的力量。 　　活动准备： 　　《我的幸运一天》PPT。 　　活动过程： 　　一、 封面阅读，大胆猜测。 　　1、今天老师带来了一本好看的图画书，一起看看书名是什么？（《我的幸运一天》）。提问：知道幸运是什么意思吗？你遇到过哪些幸运的事情？ 　　2、有一天一只小猪碰到了一只狐狸，你觉得这是谁的幸运一天呢？（请幼儿大胆猜测） 　　3、这到底是谁的幸运一天呢，就藏在这个故事里，让我们一起来看看吧。 　　二、共同阅读，理解故事。 　　（一）小猪误闯狐狸的家。 　　提问： 　　1、这是谁的家？狐狸在干什么？ 　　2、狐狸打开门门外站着谁？小猪看见狐狸时表情是怎么样的？它会说什么？ 　　3、饥饿的狐狸会放走小猪吗？它会怎么做？看看，现在狐狸是一副什么表情？他会说什么呢？（谁愿意来表演一下，学学它们的对话，重点学说：这真是我的幸运一天）老师讲述故事：狐狸打开门mdash;mdash;门外站着一只小肥猪。hellip;hellip;现在，就请你到烤锅里去吧！ 　　（二）想办法逃出狐狸的家。 　　1、小猪该怎么办呢？它会想什么办法救自己呢？（小组讨论） 　　2、老师讲述故事：挣扎也没有用了hellip;hellip;他给小猪痛痛快快地洗了个澡。 　　3、小猪对狐狸提出了什么请求，狐狸同意了吗？它怎么会同意的？ 　　4、猜猜看，接下来会发生什么事呢？小猪会被狐狸吃掉吗？它又会提出什么请求？狐狸会同意吗？为什么？（那究竟会怎么样呢？我们接着来看故事。引导幼儿看课件，老师讲述故事：好吧hellip;hellip; 这真是我最幸运的一天！） 　　5、狐狸想吃烤猪肉，最后吃到了没有？ 　　6、狐狸为什么会晕过去的？ 　　（三）进一步理解幸运的转变。 　　提问：小猪为了逃出狐狸的家，想了几次办法？你觉得这是谁的幸运一天，为什么狐狸幸运的一天会变成小猪幸运的一天？ 　　三、情感升华，感受智慧的力量。 　　1、提问：这是一只怎样的小猪？ 　　2、教师小结：小猪在遇到危险的时候，一点也不惊慌，还想出了那么多捉弄狐狸的方法，真是一只既勇敢又聪明的小猪！ 　　3、假如你是这只小猪，你会怎样来救自己？ 这个故事告诉我们遇到危险时，该怎么做？ 　　活动总结： 　　1、不害怕，不慌张，开动脑筋，想对策。 　　2、尽量拖延时间，获得更加充足的时间来想办法如何逃生。 　　3、迷惑敌人。取得一切可利用的机会逃生。 　　4、寻求帮助。如遇到别人时，想办法让别人知道你的危险，以求得帮助。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理