大班语言活动教案 春天_0.doc

大班语言活动教案 春天 　　活动目标： 　　1.欣赏诗歌，在图标的帮助下掌握诗歌的内容，感受诗歌问答句式的结构特点。 　　2.乐于倾听、交流关于春天的感受，丰富有关春天的经验。 　　3.体验与同伴合作朗诵的乐趣。 　　活动准备： 　　1.图标：问号3个，娃娃脸1个，跑、跳、飞的形象图各1个，小草、小花和小朋友的笑脸若干。 　　2.幼儿已观察过春天的景象和变化，有一些关于春天的经验感受。 　　3.活动可以选择在幼儿园内有花有草的场地。 　　活动过程： 　　一、教师创设问题情境，导入活动。 　　教师：现在是什么季节？你是怎么知道的？（提示幼儿回答问题的语言尽可能完整，并从不同的角度来交流） 　　二、引导幼儿结合自己的经验交流春天的感受，引发幼儿对春天产生更多的联想。 　　1.教师逐个提出问题：春天来了，你看到了什么？听到了什么？闻到了什么？迟到了什么？感受到了什么？ 　　2.请幼儿结合自己的经验感受选择一两个方面进行讲述。 　　3.教师注意启发幼儿仔细倾听并判断同伴讲的内容是否是春天特有的现象，以及讲得是否明白。 　　三、教师有感情地朗诵诗歌。 　　1.教师：春天这么美好，春天是怎么来的呢？ 　　2.鼓励幼儿说一说自己的想法。 　　3.教师：请你们仔细听一听，我说的春天是怎么来的？ 　　4.教师有感情地朗诵第1段诗歌。 　　5.教师：春天怎么来？（根据幼儿的回答，按诗歌的句式摆放好图标）6.教师用同样的方法，出示问号、草、跳动的形象等图标。 　　7.教师：看着这些图，你们能不能模仿第1段诗歌的句式，说出第2段诗歌？ 　　8.教师请其他幼儿比较仿编的诗歌句式和第1段诗歌的句式是否相同，并补充完善仿编的内容。 　　四、教师带领幼儿有感情地、完整地朗诵诗歌。 　　1.教师手指图标，带领幼儿完整地朗诵诗歌。 　　2.根据幼儿掌握的情况，教师逐步地减少图标和退出朗诵。 　　五、感受、体验诗歌问答句式的结构特点。 　　1.教师手指图标：这首诗歌有什么特别的地方？ 　　2.讨论：我们应该怎么朗诵问句和回答的句子呢？ 　　3.集体在教师的带领下有感情地朗诵诗歌，注意表现出问句及陈述句的不同。 　　六、游戏你问我答来朗诵。 　　1.教师提问，幼儿集体回答，共同朗诵诗歌（可以互换角色进行） 　　2.分小组进行回答朗诵或分男孩和女孩朗诵诗歌。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口，旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的外语水平，酒店将于近期开展英语培训课程。具体计划 时间：拟于2月份起开展，以3个月为一个周期，每周安排两节培训课(共计24课时)。 目标：提高员工外语基本会话能力开展，达到能用外语与外宾进行基本交流的水平。 对象：前厅部全体员工、及房务中心、总机员工强制要求参加。其它岗位员工允