2016届山西省山西大学附属中学高三上学期11月期中考试历史试卷[精].doc

2016届山西省山西大学附属中学高三上学期11月期中考试历史试卷 考查时间：80分钟； 内容：全部内容 选择题（每小题1.5分，共45分。在每小题给出的选项中，只有一项符合要求。） 1．“分封制奠定了先秦诸国文化相互作用与运作的基本模式，并在很大程度上决定了以秦汉为代表的华夏民族文化传统的形成过程与后来面貌。”材料中的观点认为分封制 A.确立了古代中国疆域基本格局 B.为后世中华文化发展打下基础 C.加强了国家对人们思想的控制 D.形成天下一家的文化心理认同 2.易中天说：“百家争鸣……是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。”其中“争”的实质是 A.建立自己的学术霸主地位 B.争夺国家主导思想的特权 C.寻求稳定社会秩序的途径 D.促进社会制度的顺利转型 3.“柔仁好儒”的太子认为汉宣帝（汉武帝曾孙）“持刑太过，宜用儒生”，却遭到训斥，“汉家自有制度”，“奈何纯任德教”。这主要反映了 A.汉家制度往往用儒学包装法治思想 B.儒学教育更加官方化和制度化 C.汉宣帝不再以儒学作为正统思想 D.汉宣帝时儒生地位一落千丈 4.南开大学教授李治安认为：元朝行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续，相当于自隋朝始第三个“正一反一合”阶段的“合”。作者认为 A.行省制实现了中央集权和地方分权的有机结合 B.行省制主要着眼于政治上的统治和军事上的控制 C.行省制巩固了元朝的中央统治和国家的统一 D.行省制充分借鉴了郡县制的优点，基本摈弃了两宋政治制度的缺点 5.明末袁宏道说，江南地区出版业繁荣，不少书籍“原板未行，翻刻踵布”。这一现象反映了A.商品经济繁荣 B.市民文化流行 C.印刷工艺提高 D.思想控制削弱 6．顾炎武说：“士而不先言耻，则为无本之人；非好占而多闻，则为空虚之学。虚之学，吾见其日是从事于圣人而去之弥远也。”顾炎武上述言论的主旨是 A.批判宋明理学空谈义理 B.倡导经世致用的学术取向 C.提倡无研不信的为学方法 D.强调学术与道德的结合 7．东汉农书《四民月令》中最重要的指示是关于每月的节日和礼仪，特别是祭祖。从大年初一开始，接着是二月、六月、八月、十一月、十二月，这些月里都有节日和礼仪。这主要表明东汉时期 A.政府高度重视对民间的教化 B.封建礼仪贯穿于农业生产中C.传统礼仪思想得以有效传承 D.宗法制在民间贯彻较为得力 8．在罗马自然法中，合法的婚姻在这样的人与人之间缔结：他们是罗马市民，男性确实适婚，而女性具有结婚的自然能力，根据法律的规定结合，不论他们是家父还是形下，他们需要得到他们处于其权力下的尊亲的同意。这一规定体现了罗马法 A仅仅保护公民间的婚姻关系 B.提倡不同等级问的市民通婚 C要求在婚姻关系中尊亲敬老 D.对市民的婚姻自由进行限制 苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的是A.倾向于相对主义和主观主义 B.完全从个人角度和利益出发，追求功利 C强调理性，否认绝对权威 D.认同人的理智本性和道德本性是同一的13.美国联邦宪法规定：国会由参议院和众议院组成，众议员的任期为两年，每两年全部改选一次，而参议员任期是六年，每两年改选三分之一。这一规定 A.防止立法工作草率从事 B.兼顾大州和小州的利益 C.充分发挥两院的制约与平衡作用 　 D.保证代表的广泛性和政策的延续性 14.18世纪一位法国思想家曾说：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。”可以看出，这一时期人们思考问题突出表现在 A.批判神权统治 B.提倡人性解放 C.倡导思想自由 D.反对君主专制 15.“美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资市场，美洲的殖民化，对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”符合这一评价的是 A英国原始积累的影响 B.世界市场形成的表现 C欧洲商业革命的作用 D.荷兰殖民范围的扩大16.下图是选自侯中军所著《近代中国的