成都2006化学分科会资料——化学实验--精.ppt

化学实验复习的思考和建议 成都市盐道街中学 刘远信 * * 一、高考态势 ⒈ 考察重点与热点 ⑴ 化学常用仪器的规格、主要用途、操作正误的辨别；选取合适仪器完成某项实验操作。 例1（2006·江苏·17）某化学兴趣小组按照下列方案进行“由含铁废铝制备硫酸铝晶体”的实验： 步骤1：取一定量含铁废铝，加足量的NaOH溶液， 反应完全后过滤。 步骤2：边搅拌边向滤液中滴加稀硫酸至溶液的pH=8～9，静置、过滤、洗涤。 步骤3：将步骤2中得到的固体溶于足量的稀硫酸。 步骤4：将得到的溶液蒸发浓缩、冷却、结晶、过滤、干燥。 请回答以下问题： ⑴上述实验中的过滤操作需要玻璃棒、__________、______________等玻璃仪器。 ⑵步骤1过滤的目的是________________。 ⑶当步骤2中的溶液pH=8～9时，检验沉淀是否完全的方法是______________。 ⑷步骤2中溶液的pH控制较难操作，可改用______。 ⑵ 物质制备、物质性质、物质分离提纯实验中基本操作、仪器装置、试剂药品的考查 ?① 试剂药品 选择 选用或不选用的作用及原因 的替代 使用过量的原因 在用量、浓度上的要求及原因 例2（2006·全国·28）在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选用适当的化学试剂和实验用品，用下图中的实验装置进行实验，证明过氧化钠可作供氧剂。 (1)A是制取CO2的装置，写出A中发生反应的化学 方程式： 。 (2)填写表中空格： D C 饱和Na2CO3溶液 B 加入试剂的目的 加 入 试 剂 仪 器 ②仪器装置 的作用 中的药品试剂判断 名称 中发生的反应现象描述及解释 选择及原因 的规格 的连接位置 优缺点的评价 分析 (3)写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式 。 (4)试管F中收集满气体后，下一步实验操作是 。 例3（2006·上海·18）右图是气体制取装置，下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是 A．大理石和稀硫酸制取二氧化碳 B．锌粒和稀硫酸制氢气 C．浓盐酸和二氧化锰制取氯气 D．电石和水制取乙炔 A、名称（加热、冷却、搅拌、过滤、洗涤、 蒸发、萃取、分液等） B、目的和作用（加热的目的、冷却的目的、 搅拌的目的、水浴的目的等） C、顺序（仪器连接、药品加入、操作先后、安装先后、加热先后） D、过程或方法步骤的表述（检查气密性方法、判断过量的方法、沉淀完全的方法、某种物质的检验方法等） E、原理的表述 F、方法或步骤的合理性判断、正误判断及评价 G、中某个步骤的目的分析 H、的判断 ③ 基本操作 例4（2006·江苏·18）苯甲醛在医药、染料、香料等行业有着广泛的应用。实验室通过下图所示的流程由甲苯氧化制备苯甲醛。 试回答下列问题： ⑴Mn2O3氧化甲苯的反应需要不断搅拌，搅拌的作用是______________。 ⑵甲苯经氧化后得到的混合物通过结晶、过滤进行分离。该过程中需将混合物冷却，其目的是_______。 ⑶实验过程中，可循环使用的物质分别为___、____。 ⑷实验中分离甲苯和苯甲醛采用的操作Ⅰ是________，其原理是______________。 ⑸实验中发现，反应时间不同苯甲醛的产率也不同（数据见下表）。 反应时间/h 1 2 3 4 5 产率/% 76.0 87.5 83.6 72.5 64.8 请结合苯甲醛的结构，分析当反应时间过长时，苯甲醛产率下降的原因______________ 例4（2006·重庆·6）下列做法正确的是 A.将浓硝酸保存在无色玻璃瓶中 B.用镊子取出白磷并置于水中切割 C.把氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶 D.氢气还原氧化铜实验先加热再通氢气 ④ 实验结果的判断分析（物质组成、误差、实验能否成功、实验现象） 例5（2006·广东·7）下列实验能达到预期目的的是 ①用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸 ②将Cl2的制备和性质实验联合进行以减少实验中的空气污染 ③用食醋和澄清石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐 ④用硝酸钡溶液鉴别硫酸根离子与亚硫酸根离子 ⑤用溴水检验汽油中是否含有不饱和脂肪烃 A．①②③